八年级语文上册 第一单元 2 芦花荡课件 新人教版.pptVIP

孙 犁;第一课时 ;*; 1.作者链接。 孙犁（1913-2002），现代小说家、散文家。河北省安平县人。《白洋淀纪事》是作者最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集，其中《荷花淀》《芦花荡》等作品，已成为广泛流传的名篇，文艺界甚至视其为现代文学的一种风格流派的标志，视为“荷花淀派”的主要代表作。;2.背景介绍;3.文体知识;朗读课文;1.自读课文，圈点课文中的生字词。 寒噤（ ） 疟子（ ） 舀（ ） 蹿（ ） 张皇失措（ ） 仄歪（ ） 飒飒（ ） 吆喝（ ） 浸（ ） 悠闲（ ） ;2.理解课文中的重点词语;3.初步感知课文; （2）学生复述故事情节。 （注意时间、地点、人物、情节的把握）;第二课时;合作探究;合作探究; 故事主要表现老头子的什么性格？ 哪些内容表现出来的？;（1）老头子的英雄性格首先表现在他爱国抗日的热情，老当益壮的气概上。年龄将近六十岁了，可是他像青壮年一样，充满了活力，无所畏惧，为苇塘里的部队输送粮食等。;（2）还表现在他具有爱憎分明的强烈感情上，他对同胞姐妹充满了挚爱，对日本鬼子满怀仇恨，大菱受了伤，他说：“等明天我叫他们十个人流血。”并且付诸实际行动。（语言描写） （3）还表现在他的过于自信和自尊上，他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”他送两个女孩子进苇塘，在过封锁线时，认为万无一失，女孩子受了伤，他觉得丢人现眼，没脸见人。这些都体现了他的过于自信和自尊。（语言、心理描写） （4）还表现在他智勇双全的英雄行为。他为了给大菱报仇，预先在水中设好埋伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬，引诱鬼子上当，把他们引入埋伏圈，然后痛打鬼子。;2.体会老头子形象的现实意义。; 1.课文中哪些内容表现了老头子“过于自信和自尊”的性格?这句话在全文中起什么作用?  这是老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分，自尊过分的意思。全文情节，老英雄的全部???过，都是由这一点生发出来的。; “天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。”;“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。” 用环境的宁静优美来为不平常事情的发生作铺垫。 “月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。” 烘托了老头子由于内疚而沉默不语的心情。;“鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。” 烘托了老头子报仇后的轻松、愉快的心情。 渲染气氛，烘托人物精神境界，加强抒情韵味。;总结归纳;2.写作借鉴;芦花荡;拓展延伸;拓展延伸