七年级地理陆地和海洋学案设计.docVIP

陆地和海洋 学案设计 第一节 大洲和大洋 学习目标 课标要求： 运用地图和数据说出全球海陆所占的比例，描述海陆分布特点。 运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。 课标解读： 在地图上比较全球海陆分布的比例，记住海陆面积所占的比例。 运用地图说出东西半球、南北半球的海陆分布特点。 在地图上能判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡等。 在地图上指出七大洲、四大洋的名称，用图说出其位置、大小等基本情况。 重点：（1）地球表面海陆面积比例；（2）七大洲的名称和分布；（3） 四大洋的名称和面积比较。 难点：名词、地名较多，用“图上记忆法”记忆地理事物的空间分布。 过程与方法 学习主题一：地球？水球？ 知识准备 1、赤道把地球平分为两半球：赤道以北为 半球 ，赤道以南为 半球。 2、20°W以东到160°E为 半球，20°W以西到160°E为 半球。 图2—1 根据以上的半球图，比较各半球海陆面积的大小： （1）南北半球对比，陆地主要集中在 半球，而 半球的海洋面积比较广阔。 （2）东西半球对比，陆地主要集中在 半球，而 半球的海洋面积比较广阔。 （3）任意半球中，陆地面积 海洋面积。（填“＞”或“＜” ） （4）但是北极周围却是 ，而南极周围却是 （陆地、海洋）。 2、从地球仪上也能看出，世界海陆分布 （均匀、很不均匀）。地球的海陆分布状况可以根据人们的计算，概括为 分海洋（ ﹪）， 分陆地（ ﹪）。 动动手： 你可以亲手计算一下：地球表面积为 亿平方千米，陆地为1.49亿平方千米，占 ﹪；海洋为3.61亿平方千米，占 ﹪。 动动脑： 人们当初给地球起名的时候，为什么把它叫做“地球”，而不叫做“水球”呢？现在要不要给我们居住的星球改名字呢？ 图2—2 学习主题二：七大洲和四大洋 知识准备 1、在地图上找出五条重要纬线： （0°)、 （23.5°N）、 (23.5°S)、 (66.5°N)、和 (66.5°S)。 2、五带的划分：南北回归线之间是 带，北极圈以内是 带，南极圈以内是 带。 （一）读图认识大陆、半岛、岛屿、海、海峡、洋等地理事物。 1.读图2—3，图中字母代表不同的地理事物，将它们对号入座，用线连接。 A 海 B 海峡 海洋 C 洋 D E 大陆 F 岛屿 陆地 G 半岛 G 图2—3 2.区分大洲、大陆、岛屿、半岛： 大陆面积 的陆地， 面环海世界最小的大陆是 。岛屿面积 的陆地， 面环海世界最大的岛屿是 。 陆地伸进海洋的凸出部分， 面环海世界最大的半岛是 。大洲 和它周围的 合起来最大的洲是 。3. 区分洋、海、海峡： 洋海洋的 （中心、边缘）部分，离大陆较 （远、近）例： 海海洋的 （中心、边缘）部分，离大陆较 （远、近）例：  是沟通两个海洋的狭窄水道。例：  （二）读图和填图，认识七大洲和四大洋的位置和特点。 难点学法指导： 1：记忆七大洲的轮廓、形状 用最简多边形把七大洲的形状表现出来。 2：经纬线法 在图中标明特殊纬线和经线。 3：东西半球法 分别就东西半球看七大洲和四大洋的分布。 4：相对位置法 找出各大洲、大洋相邻的大洲和大洋。 图2—4 1. 在图2—4中填写七大洲、四大洋的名称。其中面积最大的大洲是 ，面积最小的大洲是 ；面积最大的大洋是 ，面积最小的大洋是 （填名称）。 2.分界线： （1）亚洲与欧洲之间的界线是 山、 河、 山、 海峡； （2）亚洲与非洲之间的界线