3.1 醇 酚 第2课时 说课稿 （人教选修5）.docVIP

PAGE  苯酚 酚类 说课稿 选修5 第三章 第一节 醇 酚 第二课时 各位老师大家好，我今天说课的内容是新课程高中化学选修5（人教版）第三章《烃的含氧衍生物》第一节《醇和酚》的第二课时 一、理论指导 《课程标准》《模块学习要求》补充说明认识醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点，知道它们的转化关系。1认识卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物组成、结构特点。以具体物质为例，分析官能团的特性及 相互转化。 通过认识各类有机物典型代表物的组成、 结构和性质的差异，引导学生上升到对一类化合、组成、结构和性质的认识。 引导学生归纳有机物之间的转化关系， 形成有机化学主干知识网。2知道卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的化学性质及其用途。3知道卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯之间的相互转化。4能正确书写相应的化学方程式。在《高中化学课程标准》的指导下，依据课改的精神，对这节课进行分析和设计 二、教材与学情分析1、教材的地位和作用： 酚类物质是采用具体代表物的方式进行学习。授课安排为1课时。酚与醇结构相似，都含有羟基，本节内容是学生初次运用所学规律预测一类物质可能发生的反应，并通过各自代表物的性质的对比，理解醇羟基与酚羟基的区别，体会官能团与取代基之间相互影响的重要思想，为后续的有机化学的学习提供方法打下基础。 2、学情分析