3.1 金属的化学性质教案1（第3课时）新人教版必修1.docVIP

PAGE  3.1 金属的化学性质教案1（第3课时）新人教版必修1 教学目标 一、知识目标 1．掌握金属的共性和铝的特性。 2．会熟练书写铝与酸、碱反应的离子方程式，并能进行简单计算。 3．掌握有关化学方程式的计算方法和格式。 二、能力目标 培养学生综合运用知识和综合计算能力。 三、情感目标 培养学生创造性思维和研究问题的能力，激发学生的学习兴趣和探究热情。 教学重点、难点 铝与NaOH溶液的反应 教学过程 一、复习回顾 写出下列反应的化学方程式，是氧化还原反应的，指出氧化剂、还原剂，是离子反应的，再写出离子方程式。 学生书写方程式。 新课导入：由金属共同的化学性质可知，金属能与氧气反应，较活泼金属能与酸反应，而金属与碱能否反应呢？今天我们来探究少数金属与强碱的反应。金属铝是当今世界产量最高、用途最广的有色金属，请同学们归纳总结???学过的有关铝的知识。 学生归纳整理，回答。 归纳整理：有导热性、导电性、延展性。能与氧气反应生成一层致密的氧化膜，与酸反应生成氢气。 二、新课教学 过渡：下面我们通过实验学习铝的另一点性质。 实验探究： 1．取2支小试管分别加入5mL盐酸和5mLNaOH溶液，再分别放入一小段铝片，观察现象。 2．将点燃的木条分别放在两支试管口，观察现象。 学生观察并描述实验现象，思考实验现象产生的原因，分析铝的性质。交流讨论，写出有关化学方程式。 归纳整理并