114上11课去年的树课件.pptVIP

教材分析;教学目标;教学重难点;朗读运用;你的收获？ 你的疑问？ 你的感受？;我会讲： 小鸟和大树是 ，小鸟去南方之前答应大树______________。 第二年春天，鸟儿飞回来后却发现_________，它四处寻找，它问了____、____和______，知道______ __________，于是鸟儿__________ ____________。 ; 找出体现小鸟和大树是好朋友的句子，多读读，把你感动的地方画出来，再放声反复读几遍。找一个好朋友一起读读树和鸟的对话。; 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。; “再见了，小鸟！明年请你再回来，还唱歌给我听。”  “好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”;; “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀 ？” “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” ;;;; 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。;“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?” ;;;友谊地久天长！; 一、伐木人来砍树时，大树会对伐木人说什么？想一想，写下来。 大树会说：…… 二、读完这个故事，我有很多话想说. 我想对伐木工人说…… 我想对大树说…… 我想对小鸟说…… 我想对作者说…… ;大树的日记;; 1、继续完成小练笔。 2、阅读充满友情的文章。 《鹿树》《风的故事》 ; 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。