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小学英语教师教学技能;小学英语教师的教学基本功;英语书写技能 英语歌曲教唱技能 英语游戏的组织技能 用简笔画辅助教学的技能 常规教具制作与电教仪器使用技能 计算机辅助教学管理技能 备课技能 英语课堂教学技能 作业批改与学习辅导技能 课外活动组织技能 测试技能 ;小学英语教师的课堂教学技能;英语教师课堂用语;Greetings;Checking attendance;Class beginning;During the class;Who can answer this question? Just try. Come to the blackboard. Go back to your seat. Get ready for dictation. Put down your pens. Hand in your exercise books. That all for today. ;suggesting;Directing students’ attention;evaluating;教学过程主要环节; (4) 操练新知识（Drilling）； (5) 练习运用（Practicing）。 4、巩固新知识（Consolidating）； 5、复习所学内容（Reviewing）； 6、布置课外作业（Homework）。 ;导入技能:;呈现技能;机??性操练的原则和要求;意义操练的原则和要求;小学英语教学的基本内容;（二）词汇教学： 1、集中识词，分散巩固。 2、音、形、义结合，词不离句，以旧带新 不断扩展词汇量。 ;(三）句型教学： 1、直观法：即运用实物、图片等教具引出新句型。 2、演示法：即通过师生的动作表演介绍新句型。 3、游戏法：即利用各种游戏、抢答、比赛、猜一猜等形式介绍新句型。 4、情景法：即利用图画、表演、活动等创设情景，并引出新句型。 ;（四）课文教学： 1、听读法：即先听课文录音，讨论听懂了哪些词、句、课文意思，然后跟录音朗读。 2、视听法：即出示图画、挂图、简笔画、幻灯、投影等直观手段，配合听力材料，让学生通过观察，眼看、耳听感知新内容、新课文。 3、操练法：即结合句型操练课文。 ;十六字原则; Thank you ! E-mail: wweitt@ Tel: