山东省临朐第五中学高一历史9月月考试题.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 10 高一9月份月考历史试题 一、选择题（共30题，每题1.5分，共45分。） 1．古人认为“王”字三横代表天道、地道、人道，一竖代表能同时通达三者。也就是说，天下的一切都属于王，所以许慎在《说文解字》中说：“王，天下所归往也”。下列关于“王”的说法错误的是(　　) A．夏启开创了王位世袭制 B．在“皇帝”出现之前，“王”是最高统治者的专称 C．反映了古人对天人关系的思考 D．神权对立于王权 2、假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小 A．甲同学成为商朝末年的贵族，抵抗周部落进攻 B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳 C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳 D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事 3、《诗经·大雅》上说：“大邦维屏，大宗维翰，怀德维宁，宗子维城。”意思是说，诸侯是国家的屏障，大宗是国家的主干，怀德是国家平安的保证，同姓是国家的城垒。这段诗歌说明了 A．分封的目的 B．分封对象的主体 C．分封的依据 D．国家管理的主要形式 4、五代以来君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生类似的现象。一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的是(　　) A．采用文官取代武将任地方长官 B．从中央到地方实行财政军分权 C．降低将官地位，疏远将兵关系 D．削弱相权，另设枢密院管理军事 5．据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空(官职)“授土”，司徒(官职)“授民”。对这一史实最恰当的解释是(　　) A．周天子用最高礼节接待鲁国国君B．鲁国国君的权力来源于周天子 C．鲁国国君的地位与周天子相似 D．周天子重视礼仪制度建设 6．“都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。”这是歌曲《国家》里的一段歌词，歌词中体现的“家国一体”的观念来源于(　　) A．宗法制　　B．君主专制 C．郡县制 D．中央集权 7．中国古代社会长期实行避讳制度，即晚辈对长辈、臣下对皇帝不能直书、直呼其名，在行文时凡是涉及到本朝的皇帝、自己的长辈及尊崇的人名时，每每避而不用该字，而以改字、空格、缺笔等方法代替，否则可能犯大不敬之罪。如为避清康熙帝玄烨讳，故宫玄武门改为神武门。此制度旨在(　　) A．维护皇权独尊 B．倡导尊老爱幼 C．强化尊卑等级 D．凝聚血脉亲缘 8．秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是(　　) A．制度的完善在于不断的改革 B．强化君主集权是政治变革的主要内容 C．提高政府的办事效率是改革的根本 D．弭除君权与相权的矛盾是国家稳定的基础 9．唐诗《及第谣》写道：“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”下列对该诗所反映的制度的评述，不恰当的是(　　) A．稳固了专制主义政治体制 B．促成了普遍持久的读书风尚 C．加强了中央对地方的控制 D．从追求公平公正的角度看有一定的合理性 10．从明朝废丞相到清初增设军机处的变化，实质上反映了(　　) ①封建专制进一步加强　②皇权更加巩固　③封建制度渐趋衰落④实权完全掌握在皇帝一人手里 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 11．从汉至元，中央由三公九卿到三省六部到中书省、枢密院二府并重，地方由郡国并行到州县两级制，再到文臣、通判的设置，反映了(　　) A．中央集权制度发生了根本变化 B．中央集权制度不断民主化的趋势 C．中央集权制度不断强化的趋势 D．中央与地方权力日益增大的趋势 12．根据马克斯·韦伯等人的研究结论，任何官僚组织为了发挥其正常的管理效率，都必须建立具有普遍约束力的规章制度……即使是专制君主也必须在一定程度上尊重官僚组织的活动规范和规章制度。在古代中国政治制度中最能佐证这一观点的是(　　) A．三公九卿制 B．内阁制 C．三省六部制 D．军机处 13．某中学自编自导了一部历史短剧，剧中我国古代的一些著名帝王穿过时光隧道在一起谈论自己的丰功伟绩。下列台词与史实不符的是(　　) A．秦始皇：“我首创了一套沿用2 000多年的政治制度，功高盖世！” B．唐太宗：“我划分三省的职权，避免了权臣独揽大权。” C．宋太祖：“我设立内阁，感到大权在握的踏实。” D．雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。” 14．《韩非子·外储说右下》中曾引用谚语“主卖官爵，臣卖智力”来比喻君臣之间的关系。