高三化学复习研讨课之化学考题中的图表、图像.pptVIP

;08年普通高等学校招生全国统一 考试化学科(江苏卷)考试说明： 能够通过对实际事物、实验现象、模型、 图形、图表等的观察，以及对自然界、生产、生活和科学实验中化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并运用分析、比较、概括、归纳等方法对所获取的信息进行初步加工和应用的能力。;第一类问题：二维坐标图线处理 常出现在溶解度问题，中和滴定与pH计算，化学反应速率与化学平衡等问题中。;例⒈用一定物质的量浓度的NaOH溶液滴定10mL 一定物质的量浓度的盐酸，有关关系如右图所 示，据图推出NaOH溶液和盐酸的物质的量浓 度是 ;例⒉在温度为t3时，将适量ABC三种物质分别溶于100g水中，都刚好制成饱和溶液。它们的溶解度曲线如图。以下说法正确的是： A.t3时，A溶液的物质的量浓度最大； B.t2时，A、C两溶液的 质量分数不等； C.t1时，A、B两溶液的 质量分数相等，C溶液的 质量分数最大； D.t1时，C溶液的质量分数 最小。;Na2Cr2O7水溶液中存在平衡Cr2O72－＋H2O 2HCrO4－， HCrO4－ H＋＋CrO42－。已知Na2Cr2O7和Na2SO4的溶解度曲线如图。为把含少量Na2SO4的Na2Cr2O7晶体提纯，可采用以下方法：①趁热过滤；②用降温法析出晶体分离出Na2Cr2O7；③加适量水将含杂质的Na2Cr2O7溶解成饱和溶液；④加热至100℃以上蒸发浓缩；⑤加稀硫酸酸化。 ⑴正确的步骤＿＿＿＿＿。 ⑵硫酸酸化的目的＿＿＿。 ⑶趁热过滤的目的＿＿＿。;例3.铁在热的稀HNO3中反应，主要还原产物为N2O，而在冷的稀HNO3中反应，其主要还原产物为NO，当溶液更稀时，其主要还原产物是NH4+，请分析图，回答有关问题。 （1）假设在任一气体产生的曲线段内只有一种还原产物，试配平并补全由b点到c点时反应的化学方程式： ___Fe+___HNO3—— ___Fe(NO3)3+__ ______+__H2O （2）判断从o点到a点时的还原产物， 应为______________。 （3）a点到b点产生还原产物为_____， 其原因是______________。;注意点： ⑴理解横纵坐标的化学意义； ⑵抓住曲线变化趋势，及其包含的规律； ⑶理解特殊点对应的化学意义。;[变式练习];第二类问题：数据处理 常出现在物质的物理性质，物质结构问题，化学反应速率与化学平衡，定量实验，研究性学习问题等问题中。; 例1.已知25℃时有关弱酸的电离平衡常数： 则下列有关说法正确的是 A．等物质的量浓度的各溶液pH关系为： pH（NaCN）＞pH（Na2CO3）＞pH（CH3COONa） B．a mol·L-1 HCN溶液与b mol·L-1 NaOH溶液等体积混合 后，所得溶液中c(Na＋)＞c(CN－)，则a一定大于b C．冰醋酸中逐滴加水，则溶液的导电性、醋酸的电离度、pH均 先增大后减小 D．0.1 mol·L-1 NaHCO3溶液中： c(OH－)＝c(H＋)－c(CO32－)＋c(H2CO3);例2.某化学小组为了测定生石膏的组成(CaSO4·xH2O)，做如下实验：将含结晶水的硫酸钙放在坩埚中加热，加热前后都进行称量。随实验次数的增加，加热的时间不断延长，他们将实验数据整理如下 实验顺序 固体质量/g (按加热时间延长) 加热前 加热后 1 3.44 3.26 2 3.44 3.12 3 3.44 2.90 4 3.44 2.90 5 3.44 2.80 6 3.44 2.78 7 3.44 2.72 8 3.44 2.72;⑴利用实验数据，计算推断生石膏的化学式。 ⑵通过计算解释实验3到实验4