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客》优秀课件
余秋雨;余秋雨简介;zhōu;猝然：
噩耗：
焦灼：
颠沛：
吊唁：
文绉绉：
长途跋涉：
穷愁潦倒：
鸡零狗碎：;成 语 填 空; 作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。; 自主阅读，理清文章行文线索，把握
文章结构。; 1、 想一想在写信客前，为什么要写老信客？; 2、作者重点写了信客的什么事迹？为什么要重点写这些事迹？;3、依据情节，归纳信客品格;4、信客“本来识字不多”，为什么他当老师是好老师，当校长是好校长？; 5、信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起?;品味语言，揣摩文意。;品味语言，揣摩文意。;P86（三）第1段：“他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一??颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。”这句中的“郑重”表现了信客的什么品质？;本文语言的特点;俄国诗人普希金的墓志铭;法国作家司汤达的墓志铭;▲伟大的音乐家贝多芬的墓志铭—— 他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。
▲美国大作家马克·吐温的墓志铭—— 他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。
▲我国著名作曲家聂耳的墓志铭—— 我的耳朵宛如贝壳，思念着大海的涛声。
▲法国作家司汤达的墓志铭—— 活过，写过，爱过…… ;提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。
; 三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛倍尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，阅历丰富，为人师表，工作出色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。
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