5—系统2子系2大气运动与常见的天气系统.docVIP

PAGE  PAGE 10 板块一 自然地理和地图 系统2 大气 子系统2 大气运动与常见的天气系统 精 要 知 识 点 击【近四年考点汇聚】 考点能力要求试卷（年份）天气图的判断能从图表中获取信息、解读信息山东（2006）三圈环流对所学知识的识记、掌握和运用江苏（2006）风向的判断能解读图表信息，并进行比较分析，获得结论四川（2006）气压图的判断能从图表中获取信息、解读信息四川（2007）天气系统图的判断对所学知识的识记、掌握和运用四川（2008）海平面气压分布图的判断能从图表中获取信息、解读信息江苏（2008）冷锋天气系统的判断对所学知识的识记、掌握和运用重庆（2008）海平面等压线图的判断能解读图表信息，并进行比较分析，获得结论全国Ⅰ（2009）天气、高压天气系统对所学知识的识记、掌握和运用全国Ⅱ（2009）气候分布与类型判断能解读图表信息，并进行比较分析，获得结论浙江（2009）天气系统的判断对所学知识的识记、掌握和运用，广东（2009） 【高考命题规律】 1．考试内容上，注重大气运动、热力环流、锋面、高低气压等天气系统知识点的考查。 2．考核形式上，多以气压带、风带图以及具体位置图来考查，同时以天气系统形势图为背景考查区域天气变化，具有较强的实际意义。 3．能力要求上注重把握基础知识，考查对知识的综合运用能力和知识的迁移能力，并要求有较高的实际分析能力。 4．命题趋势上以区域等压线图为背景，考查风向、季节等应用性知识；以天气预报的数据图和天气系统图为背景，将多种信息（气温、气压、降水）叠加在一起，考查天气变化过程和常见的天气系统，是重要的命题趋势之一。 5．提供某种假设或现实背景，分析海陆风、山谷风、城市热力环流等形成过程及带来的影响，是命题关注的重点。 【重点知识强化】 （一）热力环流原理的应用 应用热力环流原理解释自然界中存在的一些局部小型环流的成因。 1．海陆风：滨海地区白天因陆地升温快，空气膨胀上升，陆地上近地面形成低压，而海洋温度相对较低，海洋表面形成高压，近地面风由海洋吹向陆地，形成海风；晚上陆地相比海洋降温也较快，近地面温度较海洋低，形成高压，风由陆地吹向海洋，形成陆风。海陆风使滨海地区的气温日较差减小，降水增多。 图１-2-19 海风 陆风 2．山谷风：山谷地区白天山坡比同高度大气温度高，暖空气沿山坡上升，形成谷风。夜间山坡比同高度大气温度低，冷空气沿山坡下滑，形成山风。在山谷和盆地常因冷的山风吹入谷底，使谷底和盆地内形成逆温层。 谷风 山风 图１-2-20 图１-2-21 图１-2-22 （二）工业布局与城市风 由于城市的温度高于郊区，城市和郊区之间就会形成热力环流，近地面风由郊区吹向城市，高空由城市上空吹向郊区。工业布局时一定要注意不能将大气污染严重的工业企业布局在热力环流圈之内，否则会将工业污染带入城市。为了减轻城市污染，应将工业布局在热力环流圈之外。若在城市和郊区之间建立绿化带，则要把绿化带布局在环流圈之内，当近地面风由郊区吹向城市时，绿化带可以起到净化等作用。 （二）全球大气环流的特点 １．赤道地区由于受热空气上升，极地地区由于冷却空气下沉，可以知道低纬和高纬环流是热力原因形成的环流，中纬环流是动力因素形成的动力环流，所以赤道低气压带、极地高气压带是热力原因形成的，副热带高气压带和副极地低气压带为动力原因形成的。 2．由于地球的公转运动，引起太阳直射点随季节而南北移动，导致气压带和风带在一年内也随太阳直射点作周期性的季节移动。气压带和风带在一年内有规律的南北移动，常使一些地区在不同季节出现完全不同的天气和气候状况，如地中海气候和热带草原气候地区。 3．海陆分布使气压带和风带的分布变得复杂化。由于海陆热力性质的差异，使纬向分布的气压带被分裂为块状，形成一个个高、低气压中心。北半球1月份副极地低气压带被陆地上冷高压切断，副极地低气压带仅保留在海洋上；7 月份副热带高气压带被陆地上热低压切断，副热带高气压带仅保留在海洋上。 4．亚洲东部季风环流最为典型，主要是海陆热力性质差异最为显著，冬夏海陆气压差异明显，图１-2-21和图1-2-22就是不同季节海洋和陆地之间的季风环流（虚线箭头表示高空的大气运动方向）。南亚季风的成因 除海陆热力性质差异外，还有气压带、风带的季节移动，即南半球的东南信风夏季随着赤道低气压带北移而向北越过赤道，在地转偏向力影响下，形成西南季风。冬夏季风势力的强弱主要取决于水平气压梯度力的大小。 5.下列地区的风向要特别注意：日本及俄罗斯东南太平洋沿岸：冬季为西北季风，夏季为东南季风。我国南海沿岸地区：冬季为东北季风