自考教育学原理笔记.doc

PAGE  模拟预测(一) 一、单项选择题 …… 8．下面选项在教育制度范围的是【D】A．企业培训部B．青少年宫C．博物馆D．各级各类学校 9．我国近代第一个颁行全国的学制是【A】A．癸卯学制B．壬寅学制C．壬戌学制D．壬子一癸丑学制…… 20．下列哪一项不是社会存在对人的意识的影响【B】A．物质生活条件B．个人基本遗传素质C．文化背景D．社会风气 二、多项选择题 …… 26．从教育阶段来说，教育制度的类型有【ABCE】A．学前教育制度B．基础教育制度C．高等教育制度D．职业教育制度E．继续教育制度 27．西方现代学校教育制度的类型可概括为【ACE】A．双轨制B．混合制C．单轨制D．复合制E．分支制 28．教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有【ABDE】A．神学教育目的论B．社会本位的教育目的论C．国家本位的教育目的论D．个人本位的教育目的论E．教育无目的论 29．人的全面发??的社会历史条件有【ABCD】A．社会生产力是人的全面发展的重要前提B．社会分工状况是人的全面发展的重要前提C．社会关系是人的全面发展的重要条件D．教育是人的全面发展实现的重要中介E．工场手工业造成了人的片面发展 …… 40．教育过程具体是【BCDE】A．教学过程B．德育过程C．智育过程D．美育过程E．体育过程 三、名词解释 41．教育的相对独立性 42．一般发展 43．双轨学制 44．教育目的 …… 43．主要存在于欧洲国家，如英国、德国和法国。这个学制把学校系统分为两个互不相通的轨道：一轨是为资产阶级子女设立的，从小学、中学、直到大学，他们受到比较高深的、完备的教育，以便成为生产管理、商业经营、科学研究和从事其他社会活动的人才，属于精英教育范畴；另一轨是为劳动人民子女设立的，学生读完初级小学之后，不允许进入文法学校或公学，只能进入高等小学或初等、中等职业学校，成为适合生产需要的工人。 44．所谓目的，乃是人在活动开始之前和活动之中对于他所希望达成或获得的活动结果的一种设定。教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是对教育活动所要培养的人的质量标准和规格要求的设定。由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个根本问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。 四、简答题 45．简述二战以后西方发达国家在学制改革中的共同特征。 46．简述教师的价值观、学识水平和人格特征对教育目的的影响。 47．简述教师劳动的特点。 48．简述社会教育的途径和形式。 …… 48．社会对中小学生的教育，主要通过以下渠道和形式。(1)街道、胡同、邻里对中小学生的教育。进入学龄期后，孩子们生活的范围日益扩大，从家庭扩展到社会。街道、胡同、邻里首先成为他们活动的基地，成为他们的社会学习的重要场所。(2)社区对中小学生的教育。社区教育在我国正在逐渐形成并且引起人们的注意。随着国家的改革开放，整个社会发展的速度和程度都在加快，社区和社区教育也在这样的过程中发展起来。(3)各种校外机构对中小学生的教育。各种校外教育机构，如少年宫、少年之家、少年科技站、业余体校以及各种校外活动站，对满足儿童和青少年成长所需要的多方面需求，特别是由于个体差异导致的每个学生不同的特殊兴趣爱好，起着极为重要的作用，可以弥补学校教育的不足，是学校教育的重要补充。各种非教育机构，对于提供学校所缺乏的教育机会同样具有 资料来源： HYPERLINK / www.ZiK 更多资料请登录网站，请加QQTEL：137 8381 6366，索取 很大意义。例如图书馆、博物馆、名人故居、著名历史遗迹，甚至公共服务机构、政府机关等，对于丰富学生的课堂学习，了解自然和社会，都是非常有价值的。学校应当善于安排，主动争取对方的支持，利用这些机构的设施和条件，为学生的发展服务。(4)大众传播媒介对中小学生的教育。大众传播媒介一般指报刊、广播、电视、电影、戏剧。目前，许多人认为计算机网络是大众传播媒介的新成员，而且其影响要超过其他种类。由于大众传播媒介对人的影响具有灵活性、没有硬性要求、形象生动、趣味性强、内容丰富、变化多样，与相对规范、枯燥、需要付出努力的学校教育相比，它们更加受到青少年、儿童青睐，并对青少年产生巨大吸引力和影响力。 五、论述题 49．试结合我国的实际论述如何理解人的全面发展的社会历史条件制约性。 50．联系实际，谈谈教师的素养。 …… 50．教师的素养是搞好教育活动的前提，也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。每一个有志于把培育人这一崇高事业作为自己职业的人，都要为成为一个合格的人民教师而努力。(1)思想品德修养。①坚定正确的政治方向。人民教师肩负着培养合格的德智体全面发展的我国社会主义初级阶段社会合格公民的光荣