15.3习题课.doc

襄阳市樊城区 牛首一中 八年级数学导学案 上课时间： 年 月 日 星期： 备课组长签字： 蹲点领导签字： 2、 【独学】 教会学生怎么改错 一动（改改、画画等） 二提（看后提问） 教会学生落实重点。 三、【互学】 教会学生怎么交流。 先对学，再群学。充分在小组内展示自己，分析答案，提出疑惑，共同解决（可按对子学—帮扶学—组内群学来开展）。 在群学后期教师可有意安排每组的展示问题，并给学生板书题目和组内演练的时间。 四【评学】 教会学生怎么合作。 有展示、有补充、有质疑、有评价穿插其中。（教师可提升）课 题：15.3习题课 课型：自学+展示+评（练习课） 设计人：张雪燕 复备人： 学习目标： 1、熟练掌握同底数幂的除法、单项式除以单项式，多项式除以单项式运算法则及其应用。 2、在交流的过程中学会提问、质疑、答惑。 3、提倡多样化的算法，培养创新精神与能力。。 一、独学 1．计算（14a3b2-21ab2）÷7ab2等于（ ） A．2a2-3 B．2a-3 C．2a2-3b D．2a2b-3 2．x2y3÷（xy）2的结果是（ ） A．xy B．x C．y D．xy2 3．计算（-3a3）2÷a2的结果为（ ） A．9a4 B．-9a4 C．6a4 D．9a3 4．下列计算正确的是（ ） A．（8a3b8）÷（4ab4）=2a2b2 B．（8a3b8）÷（4ab4）=2a3b4 C．（-2x2y4）÷（-xy2）=xy2 D．（-a4b5c）÷（a2b3）=-a2b2c 5．下列计算27a8÷a3÷9a2的顺序不正确的是（ ） A．（27÷÷9）a8-3-2 B．（27a8÷a3）÷9a2 C．27a8÷（a3÷9a2） D．（27a8÷9a2）÷a3 6．32a2b2c÷4ab=__________． 7．（16a2b4+8a4b2-4a2b2）÷（-4a2b2）=_________． 8．一个矩形的面积为（6ab2+4a2b）cm2，一边长为2abcm，则它的周长为_______cm． 例1.计算： （1）12a4b3c2÷（-3a2bc2）； （2）（an+3-2an+1）÷（-an-1）； （3）7.2×1012÷（-3.6×109）； （4）（-xy4）3÷（xy4）2·y3． 例2. 化简求值：（a4b7+a3b8-a2b6）÷（-ab3）2，其中a=，b=-4 （二）我的疑惑： 三、合作交流 学科组长（统计本组错题题号及典型错误）组织对学、群学；答疑解惑、分配板书（共性问题和典型错误）及展示任务 四、学以致用 1.展示：例1、例2； 2.我能行 1．已知4a3bm÷36anb2=b2，则m、n的值为（ ） A．m=4，n=3 B．m=4，n=1 C．m=1，n=3 D．m=2，n=3 2．若n为正整数，则（-5）n+1÷[5（-5）n]=（ ） A．5n+1 B．0 C．-5n+1 D．-1 3．（1）（-aa+1b2）2÷（-anb2）2·（-ambn）2 （2）[5a4（a2-4）+（-2a2）5÷（-a）2]÷（-2a2）2． 4．已知被除式是x3+3x2-1，商式是x，余式是-1，求除式 五、收获整理 1、本节课我的收获是：（学到的知识、学会的方法、锻炼的能力等） 2、本节课我遗留的问题有：（不懂得知识、不同的看法、没说的意见等） 六、课后拓展 （根据试卷内容设计课外拓展）