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第1节 电流与电压和电阻的关系;教材在电流、电路、电压、电阻等知识的基础上,推断出电流与电压、电阻的定性关系,给实验结果做了铺垫,不致使学生感到突然;同时使学生对将要探究的问题产生强烈的兴趣,在此基础上就可以引出“探究电流与电压、电阻会不会有定量关系”的这个问题,进而自然转入实验的设计。
教材对电流与电阻的关系的处理,不是运用控制变量法,而是在探究电流与电压关系的实验中,更换不同的电阻得出数据,一方面降低了实验难度,另一方面培养学生灵活分析数据的能力,培养创新意识,教学中也可以在完成教材实验后单独作为探究实验进行。欧姆定律是电学中的基本定律,是进一步学习电学知识和分析电路的基础,是本章的重点。本节要求学生通过探究活动得出电流与电压的关系,从而更进一步体验科学探究的方法。;设计意图;学情分析;教学目标;重点难点;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;例2 一段导体两端电压为2伏时,电流为0.1安,当它两端电压为8伏时,电流为多少?你能想到几种方法?;四、课堂小结
同学们一起来小结本节内容。
这节课我们学会了用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和流过导体的电流,通过实验探究了定值电阻的电流和电压的关系。
五、作业设计
见练闯考第57页课内精练;教学板书;教学反思;教学反思
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