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如何塑造孩子的良好的个性 陈琼（四川省南部县碑院镇九年一贯制学校，637300） 一个人比较稳定、与众不同的心理特征称为个性。个性一方面受到遗 喜爱，也不喜爱他人。我们该怎么办呢？ 传因素的影响，孩子出生后就有神经类型的差异，但个性更主要的还是受 （一）鼓励孩子结交不同的朋友。家长不要用自己的价值观来决定孩 后天环境的影响。随着年龄增长，遗传作用越来越小，环境影响越来越大。 子与谁交往，让孩子自己去寻找兴趣爱好相同的小伙伴。孩子与不同的小 具有成孰个性的人始终用最积极的方式思考，用最乐观的精神面对， 朋友玩耍，不但可以让他有更多的朋友，还可以扩大他的兴趣与爱好。 用最辉煌的经验来支配和控制自己的人生！因为性格是你真正的主人！如 （二）孩子在交往中遇到挫折时，引导他自己解决。当孩子在交往中遇 今的孩子，要面对更多更难的挑战，他们自主学习的能力不够，情绪控制 到挫折时，家长不要忙着帮他解决困难，而应该给予孩子锻炼的机会，引 和处理能力也很差，易泄气、易消沉；有的孩子社交技能更差，易孤僻、易 导孩子胸怀豁达一些，要善于帮助别人、原谅别人。让孩子在经受挫折、克 冲动。鉴于此，我们要高度重视培养孩子的良好性格。 服困难的过程中不断提高交往能力。 一、随时鼓励孩子，让孩子树立自信 (三）尊重孩子，尊重孩子的朋友。 一位名人曾说：“如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。”这说明成 （四）教会孩子看到别人的优点。父母要用积极的心态去看待孩子与 人积极的教育态度对孩子影响很大。无论孩子做什么事，只要他去干就要 ??友的关系，引导孩子正向地观察周围的人，与别人建立良好的互动。孩 给予肯定与鼓励。还要善于发现孩子的点滴进步和成功，给予适当赞赏， 子与别的小朋友交往过程中，不要怕自己的孩子吃亏，吃亏是福。 使他们积累积极的情感体验。千万不要总盯着孩子做得不好或不足的地 （五）、父母为孩子做一个好榜样 方，去挑毛病。家长若对孩子否定多，指责多，就会使孩子产生自卑心理。 三、帮助孩子养成开朗豁达的个性 总之，家长要引导孩子发现自身的优点，做独一无二的自己，开心快乐的 我们要教育孩子，从小树立一个观念，决不能让自己的胸怀像马蹄坑 过好每一天。 一样小。不要计较个人得失，不要常为一些鸡毛蒜皮的事而动辄发火，愤 二、帮助孩子建立良好的人际关系 怒要克制，怨恨要消除。只有有了宽广的胸怀，我们才能明确人生的意义， 美国著名的心理及人际关系学家戴尔.卡耐基曾经说过：“一个人的成 才能把精力用在于国于民于己都有利的大事业上，才能