学会欣赏收获快乐--中学美术欣赏课之探索.pdfVIP

神州教育 学会欣赏 收获快乐 ——中学美术欣赏课之探索 陆勇妹 江苏省苏州市吴中区西山中学 215111 摘要：美术欣赏课是美术教育的重要内容，是提高学生审 趣，才能培养学生的创新精神，提高学生的创新能力。我们要 美能力的重要途径，而中学美术欣赏课一直都是美术教学中 提高学生的学习兴趣，要有一个有效的教学方法，把握一个好 的薄弱环节，由多方面原因造成，如何提高中学美术欣赏课 的教学方法，产生一种艺术魅力，可以给学生一种美的享受。 1. 的教学质量，需要我们中学美术教师不断努力探索。 媒体整合 关键词：美术 欣赏课 探索 多媒体教学集声音、图像、动画等于一体，在美术欣赏课 中运用多媒体可以优化教学环境，活跃课堂气氛、更好地激发 美术教育是素质教育不可或缺的重要部分，对青少年提 学生的学习兴趣和学习动机，能帮助学生更形象生动的理解 高审美修养、培养高尚情操和创新意识，促进全面发展具有重 作品，培养学生的创新意识。如在欣赏《清明上河图》时采用 要作用。美术欣赏是美术教育的重要内容，是进行审美教育 多媒体播放电子版的《清明上河图》，画中的人物都活了；挑着 的重要途径。然而，在现实教学中，美术欣赏课的教学却不容 担的小贩在吆喝，文人雅士聚在一起吟诗作词，商人牵着驼队 乐观，有的是因为教师自身欣赏水平有限或者对欣赏教学理 撒下一路银铃声……，动感的画卷，让人感觉犹如走进了画 解不够，因而导致学生对作品的理解较为肤浅，也有的教师是 中，穿越到了宋代，有身临其境的感觉。 2. 因为教学方法落后，经常是满堂讲，学生觉得枯燥泛味，对学 游戏活动 习失去兴趣。要知道，学生的审美是要靠他们自己去理解的， 游戏是学生普遍喜欢的活动。在教学中，加入游戏能更 教师讲得再多再好，也无法代替学生，只有鼓励学生大胆地 有效地激发学生的学习热情。比如在欣赏现代油画《开国大 想，大声地说，学生才能真正去思考，去感受，去领悟。经过多 典》时，我采用了“找茬游戏”，学生一下子就兴奋起来了。由 年的教学实践，本人认为上好美术欣赏课应从以下几方面入 于《开国大典》前后历经了三次修改，所以我设置了三组找 手： 茬。第一组是董希文最初的原画和经过第一次修改后的