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总第280 期 Total.280
2014 年6 月(上) The Science Education Article Collects June 2014(A)
学前教育专业高职新生入学适应存在的问题及
影响因素探析
符 洁
长沙职业技术学院 湖南·长沙 410001）
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-7894（2014 ）16-0179-02
要 通过访谈调查发现 学前教育高职新生存在技能 3 学前教育专业高职新生入学适应存在的问题与
学习吃力尧专业理论学习困难尧学习方向不明确尧人际交往 原因分析
困难等方面的问题 并对所存在的问题进行了原因分析 在 笔者从学习、生活、人际交往等方面对被访者进行访
结语部分从主尧客观两个方面提出了几点解决办法遥 谈，归纳出学前教育专业高职新生在入学适应过程中主要
关键词 学前教育专业高职新生 入学适应问题 影响因 存在以下几个方面的问题。
素探析 3.1 技能学习吃力
Analysis on the Problems and Influencing Factors of the 学前专业人才培养要求学生需掌握一定的技能，以满
Entrance Adaption of Higher Vocational College Fresh 足幼儿园日常教学的需要，声乐、舞蹈、钢琴和美术课程的
men Maj oring in Preschool Education // Fu Jie 教学，重点训练学生的专业技能技巧，使学生掌握扎实的专
[4]
Abstract Through interview survey, it is found that higher voca- 业基本功，为今后从事幼儿园教学打下坚实的基础。 琴法、
tional college freshmen maj oring in preschool education have 音乐、美术、舞蹈成为了学生的必修课。笔者调查发现，学前
some problems, such as skills learning difficulties, professional 教育专业学生因为没有艺术领域课程学习的基础，在技能
theory learning difficulties, unclear learning directions, interper- 学习上有些吃力。以下是笔者与学生的部分访谈资料：
声乐学起来很吃力，声音打不开。（A 同学）
sonal difficulties, etc. This paper analyzed the causes of the above
第一学期，舞蹈钢琴没接触过很困难，琴法测试时打了
problems, and proposed several solutions from subj ective and
两 B ，很失落，家人让自己努力，觉得学好技能提高自身气
obj ective aspects.
质，很好，但是没想 技能学习这么难。（B 同学）
Key words higher
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