现状与策略_小学英语课程实施的个案探究_谢翌现状与策略_小学英语课程实施的个案探究_谢翌.pdfVIP

· · 程 o . , o . 第 24 卷第 2 期 裸 来材 未浩 V l 2 4 N 2 2 0 0 4 年 2 月 C U R R IC U I U M , T E A C H IN G M A T E R IA L A N D M E T H 《〕D Fe b r u a r y , 2 0 0 4 现状与策略 : 小学英语课程 ’ 实施 的个案探究 谢 翌 (东北 师范大 学 教 科院 , 吉林 长春 1 3 0 0 2 4) 摘要 : 通 过对 广 州 市 4 所 小 学英 语课 程 实施基 本情 况 的 分析 , 我们 发现 目前 小 学英 . . 语课程 实 施 的一 些 共 同 问题 : 1 地 方 集权 式的 课程 发展 模 式 ; 2 课程 实施 的 出发 . 点 是 忠 实 于 教材 而 不 是 学生 需 要 ; 3 课 程 实 施 的层 次 仍 处 于 “ 机械 地使 用 ” 的 水 . 平 。 为 此 , 我们 提 出知 下 建议 : 1 重 新 审视 “ 英 语课 程与 教 学论 ” , 改 革英 语教 师 . . 课 程 设置 ; 2 确 立 开 放 的 , 有 弹性 的 课程研 制 与 实施 策略 ; 3 加 强 文件 课程 的研 . 制 ; 4 做好 教师 职 业 发展 工 作 。 关键词 : 小 学英 语 ; 课程 实施 ; 策略 . 一 一 一 中图 分类 号 : 6 2 3 3 1 文 献标 识码 : A 文 章编 号 : 10 0 0 0 18 6 (2 0 0 4 )0 2 0 0 60 0 7 课 程 实 施 的 研 究 应 该 包 括 文 件 课 程 1 的分 境 , 来 解释 出现 这种情 况的原 因 , 判断其是 否合 析 , 课 程方案 的落实程度 , 学校 和 教师在 执行过 理 , 进 而可 能 找 出一 些 值 得 思考 的有 价 值 的问