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九年级语文上册第2课《雨说》
同学们，让我们一起来欣赏春雨袅娜的身姿，聆听春雨如诗的脚步声……;Q
;郑愁予，原名郑文韬，1933年出生于山东济南。童年随父辗转大江南北，1949年随家人去台湾，1951年开始发表作品，1968年赴美，在爱荷华大学国际写作班进修学习，获艺术硕士学位。此后一直保持沉默、很少发表作品。1973年左右再度出山，“宝刀未老”，勤耕不辍，代表作有《错误》《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。现旅居美国，为“现代诗社”成员，任耶鲁大学东亚文学系教授。 ;写 作 背 景;生字词;让我们欣赏——
听读要求：
（1）听准音。
（2）听朗读节奏与朗读时的感情基调。;讨论：
在诗中，雨是 的使者，
也是 的使者。;1、为什么雨是春天的使者？;（一）雨是温柔亲切的，充满爱心的。;; 这首诗是诗人借春雨的拟人化形象，对生活在中国大地上的儿童充满爱心的倾诉，是诗人心灵唱出的一曲动人的爱之歌。;诵读赏析——
现在，请同学们从修辞、语言或内容等角度，选择最喜爱的一句或一节进行赏析。 ;;好雨知时节，当春乃发生。;同学们再见
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