平泉县第四中学八年级数学上册《三角形全等的判定》（第4课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

三角形全等的判定（四）;1、判定两个三角形全等方法， ， ， ， 。;A;　　判定一般三角形全等的方法有哪几种？若这两个三角形是直角三角形，那么这些判定方法适用吗？判定直角三角形全等有特殊方法吗？;如图，舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量.;⑵ 如果他只带了一个卷尺，能完成这个任务吗？;A;;斜边、直角边公理 (HL);　　如图，具有下列条件的Rt△ABC与Rt△DEF（其中∠C＝∠F＝90°）是否全等，在（　）里填写理由；如果不全等，在（　）里打“×”： 　 （1）AC＝DF，∠A＝∠D　 （ ） 　 （2）AC＝DF，BC＝EF　 　（ ） 　 （3）AB＝DE，∠B＝∠E　 （ ） 　 （4）∠A＝∠D，∠B＝∠E （ ）;　　1．直角三角形是特殊???三角形，所以不仅可以应用一般三角形判定全等的方法，还有直角三角形特殊的判定方法——“HL”公理．;　　4．直角三角形全等的判定方法有五项依据：“SAS”、“ASA”、“ AAS”、“SSS”、“HL”其中，“HL”公理只适用于判定直角三角形全等．;想一想;例题1：如图：AC⊥BC，BD⊥AD，AC=BD.求证：BC=AD.;;A; 如图，有两个长度相同的滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等，两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DFE的大小有什么关系？;解：在Rt△ABC和Rt△DEF中, 则;1. 如图，AC=AD，∠C，∠D是直角，将上述条件标注在图中，你能说明BC与BD相等吗？;3.已知：如图，在△ABC和△A′B′C′中， CD、C′D′分别是高，并且AC=A′C′， CD=C′D′，∠ACB＝∠A′C′B′． 求证：△ABC≌△A′B′C′．;5．如图，AB⊥BC，AD⊥DC，∠1=∠2， 求证：AB=AD．;6．如图，C是路段AB的中点，两人从C同 时出发，以相同的速度分别沿着两条直 线行走，并同时到达D、E 两地．DA⊥ AB，EB⊥AB． D、E与路段AB的距离 相等吗？为什么？ ;;知识回顾：