年九年级语文上册 10 孤独之旅课件 新人教版.pptVIP

*;;;孤独之旅;1.查找资料，了解曹文轩。; 《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事…… ;嬉（ ） 闹 给予（ ） 凹（ ） 地 胆怯（ ） 掺杂（ ） 撩逗（ ）;放在一边不理睬。;3.再读课文，整体感知课文内容。;开端（离开油麻地）：杜小康因家道破落不得不辍学跟着父亲去放鸭。 发展（到达芦苇荡）：杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的感受。 高潮（遭遇暴风雨）：杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨的情景。 结局：鸭子们长大了，杜小康也“长大”了。;合作探究;1.探究人物的成长历程，理解小说的主旨。;离开油麻地; 杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。; 当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦苇荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。; 日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。; 但，这一切无论如何也不能驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，并且迟迟不能入睡。; 后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。;他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。;成 熟; （2）杜小康在一段孤独生活中终于“突然地长大了，坚强了”。  请同学们结合自己的体验谈感受。;2.探究环境描写的作用;鸭群;有关鸭群的描写：;有关芦苇荡的描写：;有关风雨的描写：;3.文题是“孤独之旅”，对杜小康来说“孤独”的含义是什么？;拓展延伸;清晨，走在上学路上，望着成群结队的同学，我常常感到孤独。孤独的我欣赏着街边的风景，孤独的我呼吸着新鲜的空气，我在孤独中自娱自乐。孤独是一种美。 ;;;孤独之旅