小学数学三年级下册两位数乘两位数----乘法估算说课稿.ppt

两位数乘两位数----乘法估算;一、说教材 ;一、说教材; (二)、教材简析 本课是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来进行学习的。此前学生已经掌握了整十整百数乘法的口算方法，能进行两、三位数乘一位数的估算。学好本节课内容，能为今后学习多位数除法估算以及除数是两位数的除法计算做好知识上的准备。 ; (三)、教学目标 　　根据“新课标”的理念，结合学生的知识现状和年龄特点，我制定了以下教学目标： 　1、结合具体问题情境让学生经历两位数乘两位数的估算过程，培养学生的估算意识，初步理解估算方法。 　2、给学生创设主动探索估算知识的空间，解释估算过程，培养学生的数感，进一步提高学生的比较推理能力。 　3、培养学生学习数学的兴趣，感受数学与生活的紧密联系。; (四)、教学重点、难点 ??点：掌握两位数乘两位数的估算方法，培养估算意识。 难点：合理选择估算方法解决生活中的数学问题。 ;二、说教法和学法;二、说教法和学法;三、说教学过程; （一）复习铺垫，引出新知 1、口算 20×20= 24×10= 40×50= 12×30= 2、下列算式，你能估算各题的结果吗？你是怎 样想的？ 28×4≈ 62×7≈ ;（二）创设情景，自主探究 ;2、尝试估算，探究方法;3、巧理信息，探究明理; 18 × 22≈400 （20）（20）;3、巧理信息，探究明理;18×22≈360 （20） ;5、指导看书，质疑释疑;（三）应用提高，巩固深化 ;2、配对练习，突破难点 ;（四）实践生活，升华教育 ;（五）互动总结，课外延伸 ;四、说板书设计;多谢指导!