10人民英雄永垂不朽.ppt

人民英雄永垂不朽;学习要点： 1.整体把握人民英雄纪念碑的三大特征； 理清文章介绍纪念碑的顺序。 2.体会生动、准确的语言，初步理解列数字、作比较的表达作用。 3.感受到革命先烈的牺牲精神并铭记历史，体会对人民英雄的崇敬之情。 ;一、朗读课文1—6段，体悟感知 用原文的词语概括人民英雄纪念碑的整体特点;巍峨、雄伟： 1.它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。 2.在远处就可以看到毛主席亲笔题 的“人民英雄永垂不朽” 8个大字。 3.这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 ;4．在一块60吨重、14.7米高的碑心石上…8个镏金　　 　　大字。 5．雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花圈。 6．第6段10块汉白玉的大浮雕……和真人一样大小。; 默读2—6段，找出表示作者参观路线的方位词,画出参观路线的示意图，并指出作者的参观顺序。;天安门;天安门; 到达第二层平台后，作者详细瞻仰、描述了整个纪念碑。请找出表示纪念碑各个组成部分的词语。 请快速浏览，说一说这部分作者是按什么顺序介绍的？;三、默读课文7—10自然段，了解每幅浮雕的内容，并将以下10幅浮雕和它们的名称一一对应。;销毁鸦片 烟1839年;武昌起义 1911年;五卅运动 1925年;南昌起义 1927年;胜利渡长江 解放全中国; 四、再读第7到10自然段，按照出现的先后顺序列举浮雕的时间、名称、所在的方位 。; ;;五、对照碑文中的时间，给10幅浮雕分组，研读课文，思考：设计者为什么要选择这8个历史事件？由此说说为什么要建造这座纪念碑。; 六、给第一幅浮雕的文段分层，了解作者是如何向我们介绍浮雕的。; 七、拓展迁移 如果要在人民英雄纪念碑上增加第十一块浮雕，纪念建国以来为了国家和人民的利益而奋斗的人民英雄。你觉得浮雕的名称可能叫什么，画面可以再现哪些内容？ ;作业：