高中历史人民版必修三7.4向“距离”挑战.ppt

课时四　向“距离”挑战 ?;1982年，美国《时代》杂志把“个人电脑”选为当年的“年度风云人物”，并预言，“家庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及。在20年后，将会有60%的美国人上网”。;课程标准 1.以电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展 的作用。 2.以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。 课标分解 1.掌握现代交通工具和信息传递技术的主要成就。 2.理解现代交通工具和信息传递技术对人类社会的影响。;立体交通的诞生;1．;穿越大洋的电波;李鸿章曾赞叹一种叫做“德律风”的西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难，入手而能用，着耳而有声。坐一室而可对百朋，隔颜色而可亲謦。此亘古未有之便宜，故创行未三十年，遍于各国。其始之达数十里，现已可通数千里。”这项发明是什么？它的发明有何积极影响？ 提示　电话。影响：促进电信事业的发展，为快速传递信息提供了方便，使世界的政治、经济联系进一步密切。;改变世界的网络;网络的出现，使人们可以通过电子邮件在最短的时间内传递信息，或点开视窗与对方面对面交流。另外，我们还可以在网上购物，看电视，听音乐，获取世界各地的新闻，搜索各种资料。网络几乎“无所不能”…… 应如何认识“网络”？ 提示　辩证地看待，认识到网络是一把“双刃剑”。;(1)发明：①交通领域有汽车、飞机。②通讯领域有电报、电话和无线电通讯。 (2)影响：①立体交通时代的到来进一步推动了世界经济的发展，有利于资本主义世界体系的建立和各国之间或者人与人之间联系的密切。②新式通讯工具的出现为传递信息提供了方便，尤其是互联网发明以来，信息能够大量、高速并行，迅速到达世界各地，并以无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程。 ; 动画片《葫芦娃》中“顺风耳” 的形象让人记忆深刻。现实中人们真正实现“顺风耳”功能的是 (　　)。 A．法拉第——电磁感应 B．西门子——发电机 C．贝尔——电话机 D．马可尼——无线电报 ; 阅读下列图片材料：;解析　结合图片特别是文字，前一问就可迎刃而解。后一问要注意概括归纳，这些科技发明分别从交通、通讯、现代信息技术等方面，缩短了人类之间的距离，促进了人类文明的进步。 答案　火车机车：1814年，英国，史蒂芬孙。第一辆汽车：1885年，德国，卡尔·本茨和戴姆勒分别独立制成。第一架飞机：1903年，美国，莱特兄弟。早期电话：1876年，美国，贝尔。第一台电子计算机：1946年，美国。作用：这些科技发明缩短了人类之间的联系时间、空间距离，大大加速了人类文明发展的步伐。 ;(1)特点：①界面直观。②声像兼备。③链接灵活。④高速传输。 (2)影响：①积极：互联网给世界带来了翻天覆地的变化。大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享；推动了知识经济的产生与发展；使人类的生产、生活、工作、学习、思维等方式都发生了深刻的变化；促进了传统产业的更新改造；使人类进入信息时代。 ②消极：导致信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等；各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安，虚拟社会对人们生活和学习工作特别是对青少年产生消极影响。总之，互联网的积极作用是主要的，它有力地推动了社会的发展。 ; 下面漫画《天使？魔鬼？》形象地表明了互联网是一把双刃剑，它给我们生活带来了极大方便的同时，也带来了巨大的挑战。网络普及带来的社会问题不包括 (　　)。;解析　在互联网时代，出现了许多新问题，如信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等。同时，网络形成一个虚拟社会，使一些青少年沉迷其中，不能自拔。 答案　D ; 阅读下面材料： 计算机被广泛地应用于生产、办公等各个领域，也走进了家庭。 网络技术的发明使计算机如虎添翼。网络技术把独立的计算机联系在一起，可以进行信息的传递。1969年，国际互联网问世，根据中文音译简称因特网。 计算机及网络技术把人们带进了信息时代。人们通过联网的计算机可以在网络上得到各种所需要的信息，也可以迅速传送信息。网络拉近了世界各地之间的距离，使得地球变得更小了。 请回答： 结合上述材料说说互联网产生后，对人们的工作、生活等方面的变化。 ;答案　①工作和生活：人们的工作方式突破了空间限制，提高了工作效率；人们的生活更加丰富多彩，社会交流方式也发生了变化。②教育和学习：使传统的教育更加完善，而且使远程教育成为一种可能。③思维方式：现代信息技术的发展使人们对生产生活方面各种形式的认识发生变化，从而改变着人们的思维方式，如工作与生活的关系、师生关系等。 ;科技进步对人类生活的影响; 蒸汽机的发明和电气技术的广泛应用，推动社会各个方面发生了巨大变革。其中，最直接的变化是 (　　)