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23-绿色蝈蝈定案
;绿色蝈蝈;绿色蝈蝈;自学指导:
1、了解法布尔及《昆虫记》,提炼要点识记。(展示、达标)
2、复习巩固课后生字词,准确掌握其音、形、义,并能恰当运用。(展示、达标)
3、快速默读全文,筛选关键信息,梳理课文内容。
思考:(1)绿色蝈蝈的外表有哪些特征?(展示)
(2)绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了它哪个方面的习性?(展示)
4、本文作者为了突出蝈蝈的特征,运用了作比较的说明方法,试从文中找出一处小组朗读,并分析其作用。(展示、达标)
5、本文的说明与一般的说明文不同,带有明显的感情色彩,亲切自然,富有文学笔法,妙趣横生,生动活泼。试从以下几个方面举例分析。(展示)
(1)对蝈蝈称呼的变换
(2)拟人手法;介绍昆虫或动物活动的说明文常写的内容:;法布尔和他的《昆虫记》;
扰乱 喑哑 哀号 狩猎 喧嚣 哀鸣
静谧 篡夺 沉寂 酷爱? 窸窣作响
篝火 ?吮取? 气氛 劫掠? 满载而归
;即时训练:
1、本文选自《 》,作者 是 国 家。他的代表作是《 》。
2、根据意思写出文中相应的成语。
;3.根据拼音写汉字,给汉字注音;3、快速默读全文,筛选关键信息,梳理课文内容,思考:; 比如文章倒数第二段。
运用了作比较的说明方法。将蝈蝈和螳螂进行比较,说明了蝈蝈也有同类相食的现象,突出了蝈蝈食性方面的特点。;5 、本文的说明与一般的说明文不同,带有明显的感情色彩,亲切自然,富有文学笔法,妙趣横生,生动活泼。试从以下几个方面举例分析。;主题思想:本文是一篇妙趣横生的科学小品文作者采用生动活泼的语言,介绍了蝈蝈的叫声及食物习性,把蝈蝈写得活灵活现,字里行间洋溢着对生命的尊重与热爱。;反馈练习 一、根据拼音写汉字;2.根据意思写出文中相应的成语。;3、下列各项没有错别字的一项是( )
A、哀呜 斤斤有味
B、纂夺 轻盈如沙
C、沉寂 窃窃自语
D、合睦 惊惶失措
4、本文选自《 》,作者 是 国 家 。;5、“就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样,绿色蝈蝈酷爱甜食”一句,运用了什么修辞手法?说说这样写有什么好处?; 6、“蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然,在我的笼子里,我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径,但是如果一只蝈蝈死了,活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的,就想吃普通的猎物一样。”本语段中运用了什么说明方法,有何好处?;小结;作业;(3)根据各自然段的内容,可将全文划分为几层?
;默读课文,探究品味1、作者在介绍蝈蝈的特点时,你最喜欢哪个词语或句子,为什么?;2、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼?;;5、通过这些内容,我们似乎看出来作者对蝈蝈有种偏爱。而讨厌其他的生物:蝉、螳螂、螽斯,是这样的吗?看看这段文字说明了什么?;作业;谢谢!
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