4 小鹿玫瑰花.ppt

;小鹿的玫瑰花;学习目标 1.会认“玫、瑰、骨、终、瘸、拐、惋、莺、”8个生字，读准字音，结合上下文并联系生活实际了解词义。会写“骨、弟、哥、拐、抽、浇、渐”7个生字。 2.能正确地朗读课文，了解文中的主要内容。;玫 瑰花;玫 瑰花 花骨朵 终于 惋惜 一瘸一拐 黄莺;玫瑰花 花骨朵 终于 一瘸一拐惋惜 黄莺;玫 瑰 骨 终 瘸拐 惋 莺 弟 哥抽 浇 静 躺 谢渐 微;嫩绿的叶子 渐渐地长大 静静地躺着 浓密的绿叶 惋惜地说 高兴地笑 高兴极了 一瘸一拐;（1）花骨朵儿渐渐的长大了。 （2）小鹿静静的躺在床上。 （3）小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。 （4）鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白载了，一朵花都没看着。”;渐渐地 花骨朵儿渐渐的长大了。;（1）花骨朵儿渐渐地长大了。 （2）小鹿静静地躺在床上。 （3）小鹿终于能下??走路了，他一瘸一拐地来到门外。 （4）鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白载了，一朵花都没看着。”;学习目标： 正确、流利、有感情朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白载。通过学文体会种花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。　　　　;; 春天来了，小鹿在门前栽了一丛玫瑰，这些玫瑰给小鹿带来了什么？他的心情怎样呢？认真读课文1、2自然段，。完成以下练习。; 1、（ ）到了。（ ）在门前的花坛里，载了（ ）。他常常去松土，浇水。玫瑰满满的抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。 2、过了些日子，玫瑰枝头长出了许多（ ）。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们（ ）。 ; ; 3、一天，一周，一个月……（ ）能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。……一朵花也（ ）。 4、鹿弟弟（ ）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” ; ; ;