14教案[修改版].docVIP

灌南县五队实验学校师生学习案 年级：三 学科：语文 分课时：1 总课时2 时间：2015.5.11 主备人：孙祥梅 审核人： 编号：1号 课题：我应该感到自豪才对 课型：新授 学习目标 能正确、流利、有感情的朗读课文，并能展开想象续写故事。 2、通过对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处，树立正确的审美观。 重难点 1、小骆驼跟妈妈去沙漠旅行的经过。 2、懂得判断一种事物美不美，不能光看外表，而要看它的用途。 学习过程 知识点 一,复习导入 1、认读词语 委屈 担心 自豪 脚掌 睫毛 驼峰 【画面1：小红马和小骆驼在小溪边】 2．在上节课的学习中，我们知道了在小溪边照镜子的小骆驼遭到了小红马的嘲笑，觉得很委屈，谁来说说小骆驼为什么觉得很委屈呢? 【画面2：骆驼妈妈和小骆驼】 骆驼妈妈知道了，十分心疼，决定带它到沙漠里走一趟，这是一次怎样的沙漠旅行呢? 二、精读3、4节 1．感知沙漠 (1)请大家用自己喜欢的方式读读课文，划出描写沙漠的词句。 (2)集体交流 (3)你所了解的沙漠是什么样的呢? 说一说，写一写 2．学习对话 (1)骆驼妈妈的话 ①找出骆驼妈妈的话，自由读。这是一个什么句式？你能把它变成陈述句吗？ (2)小骆驼的话 找出小骆驼的话，自由读一读。读出“担心”的语气 3．学习第4节 (1)引读：说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来，面对这突如其来的危险，骆驼妈妈是怎么做的呢? (2)小骆驼的眼里和鼻孔里没有进一点沙子，这时候的小骆驼又明白了什么呢? 三、精读第五节 1、沙漠旅行结束了，原本满心委屈的小骆驼有了怎样的变化呢? 2,、读出自豪的语气 四、续写故事 （展开想象） 现在的小骆驼对自己充满了自信。有一天，它又去了小溪边，恰巧又遇见了小红马。。。。。。。。。。。。