2016-2017学年人教版必修五 第2课《装在套子里的人》课件.ppt

套中人;教学目标;契诃夫（1860-1904）是十九世纪俄国 最后一位杰出的批判现实主义巨匠。一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说，深刻地揭露了俄国社会的各种病态，猛烈抨击了沙皇专制制度。早期作品有《假面》《变色龙》《胜利者的胜利》《胖子和瘦子》《一个官员之死》《苦恼》《风波》《万卡》。1890年从库页岛回来后，作品的社会意义更加深刻;???　 19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家。他只活了44岁，但在他25年的创作活动中，却写下了近八百篇短篇小说，十多篇剧本。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，以简练的手法、幽默可笑的笔调塑造出完整的典型形象。其代表作《变色龙》、《装在套子里的人》。与欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇之说之王。; 世界上没有一个地方像我们俄罗斯这样，人们受到权威的如此压制，俄罗斯人受到世世代代奴性的贬损，害怕自由……我们被奴颜婢膝和虚伪折磨得太惨了。 契诃夫;他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱与被损害的“小人物”。他八十年代开始创作，九十年代是他创作的全盛期。这时期他由于到沙皇流放犯人的库页岛去旅行，进一步了解了沙皇统治的罪恶，作品的批判性日益加强。 ; 《装在套子里的人》是契诃夫短篇小说的代表作。作品创作于1898年，其时沙皇俄国正处于专制统治时期，人们失去了思想与言论上的自由，别里科夫就是这种环境造就的一个典型人物，也是当时制度下的一个良民。作者首先通过我介绍了别里科夫生活、习惯上、思想上的有形和无形的套子以及套子对自己的生活、学校的人、全城的人的影响。其次作者以恋爱及失败为中心事件，让别里科夫自己表演，语言、神态、心理逼真传神。一方面让我们觉得他可恶，另一方面又觉得他可怜。 ;案　发;1898年夏季的一天，沙皇统治下的俄国，在一所中学的男性职工宿舍里，发现一具中年男尸。据查，死者为该校希腊文教师别里科夫，死因一直未明。一个世纪以后，2011年09月，实验中学高二某班全体同学组成专案组，对这一事件进行立案侦查。;自杀？他杀？ ――“别里科夫之死”专案组调查报告 ;案发背景 ;现场勘查 ;死者档案资料 ;有关人士采访 ;采访对象２、柯瓦连科 问:别里科夫怎么会从楼梯上滚下来呢？ 答：那天晚上他来我家，乱七八糟地说了一些奇怪的话，令我非常气愤，于是就让他走，他却威胁我，说要把我们的谈话内容报告校长，我一气之下，就推了他一把，没想到他居然滚下去了。 ;采访对象３、“我”（布尔金） 问：您觉得别里科夫是个怎样的人? 答：一个怪人。您要是见过他一面，就决不会忘记他。因为即使在暖和的天气里，他也裹着棉大衣。还有，他总说“千万别闹出什么乱子;１．听说别里科夫被称为“装在套子里的人”，别里科夫到底有哪些套子？;有形的套子;无形的套子;病历——姓名：;小结： 装在套子里的是怎样一个人？ 一个可怜之人：封闭、怀旧、胆小、多疑，（因循守旧、畏首畏尾） ——畸形人 一个可恨之人：与周围一切新事物敌对，害怕变革，唯政府之命是从。自觉维护专制制度的奴才性格 ——卫道士 一个可悲之人：人性扭曲，死守套子却死于套子 ——牺牲品; 别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。全城的人怕他，向他妥协，是因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想，总根源都是沙皇专制制度。所以别里科夫还能“辖制”全城。;;对于现实的意义; ;被套的结果怎样？;怪;2.别里科夫为什么把自己藏在“套子”里？（联系背景）;“老掌柜”难舍芭蕉扇;;;２．别里科夫有哪些故事？;3.听说全城的人都怕他，有什么具体表现吗？人们为什么怕他？;4．既然别里科夫有这么大的威力，那么为什么他还整天战战兢兢，深怕会出事。他怕的是什么？有什么具体的表现吗？;4．别里科夫结婚的喜剧转眼间变成死亡的悲剧，说明了什么？;５、别里科夫性格二重性;６．别里科夫死后，城里人有什么反应？;是一件“大快人心”的事，人们从心里感到自由。可是一个礼拜还没过完生活又恢复了旧样子。 虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也不知道还有多少呢？;７．怎样理解“虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有很多，将来也不知道还有多少”？;结案报告;别里科夫之死既属于自杀，又属于他杀。;关于“套子”和“套中人”的思考;;　迅速浏览课文，找出别里科夫在生活和思想方面都有哪些无形的和有形的“套子”？并思考“别里科夫”具有怎样的性格？;有形： 穿着——晴朗