即兴评述讲义选编.ppt

编导高考培训之二;一、什么是即兴评述;二、即兴评述考试情况;总的来说，作为考试的内容，即兴评述具有如下几个特点：;第二，要准备和评述的内容多。 从在考场外的准备到结束考场内的评述，每个考生大概总的时间只有10分钟左右。 在这短暂的10分钟里，考生首先要充分调动自己的大脑库存，对自己所抽取到的题目进行分析，选取出自己认为符合题目宗旨的评述切入点，确立评述的中心论点和分论点，并且组织出足够的、合理的论据，确定论证方法：然后要有系统、有层次、有逻辑地组织好语言，并用适合自己的方式将之完整地表达出来，如果想获得较高的分数，还要考虑到语言的连贯性、严谨性、缜密度和遣词造句的美感。相信这对于每一位考生来讲都是一个比较大的考验。因此，各位考生要注意合理利用时间，安排好自己的评述内容。 ;第三，语言要精练简洁。 作为以语言为载体的即兴评述，如何组织语言肯定是主考老师评判考生能力的重要指标之一。 虽然每位考生各自的语言具有不同的特点，有的温柔婉转，有的典雅大方，有的昂扬激烈，有的幽默诙谐，但要适应即兴评述应试特点的话，每个人都应该首先做到精练简洁，言简意赅。这也和前面我们提到的其他两个特点紧密相连，时间既短，内容又多，又要准确地对题目进行评述，获得高分，必须使语言甩掉所有不必要的包袱，轻装上阵，让整个评述短小精悍，干净利落。 ;三、即兴评述考试题型;;;;材料型;材料型;材料型;材料型;图片型;图片型;图片型;四、即兴评述技巧分析;①审题立论;②确立提纲结构;③强行记忆，边想边说;④联系实际，巧用例证;⑤自信连贯，一气呵成;注 意：;五、即兴评述的五个要点;五、即兴评述的五个要点;五、即兴评述的五个要点;五、即兴评述的五个要点;五、即兴评述的五个要点;六、即兴评述的开场白;　这句成语“不入虎穴，焉得虎子”出自《后汉书·班超传》，这里面还有一个着名的典故呢。汉明帝永平十六年，班超奉皇命出使西域，到了鄯善国。本来鄯善国王要和班超交好，不了却被随后赶来的匈奴使者挑拨离间。班超知道后，带领部下夜袭匈奴营地，大获成功，使鄯善国最终归附了汉朝。这句“不入虎穴，焉得虎子”正是班超在此次夜袭之前用来鼓舞部下士气的…… 使用典故法这种方法时，有一点要特别注意：当你对这题目里包含的典故并不十分把握，有点模棱两可的意思的时候，一定要当心，宁可选用其他的方式开头，也不能为了一鸣惊人而仍然要去选择这种方法。如果你讲出的典故和题目当中本来的典故相差甚远，甚至是南辕北辙驴唇不对马嘴的话，那么无论你的即兴评述有多么精彩，也给主考老师留下了一个不好的开始印象，这对于整体的分数将会产生很坏的影响。所以，一定要在有完全把握的情况下才能选用这种开头方法。;六、即兴评述的开场白;　“君子坦荡荡，小人常戚戚”这句话出自《名贤集》，它的意思是：正人君子襟怀坦白，思想乐观，而小人总是心胸狭窄，忧虑重重。由此可以看出，做一个君子可比做小人要快乐多了。…… 使用这种方法开头时要注意，很多题目的意义并不是一重的，所以我们在分析题目时不能够仅仅停留在表面上，最好能够比较充分和全面地分析题目的含义，看看主考老师出这个题目的最终目的是考察你对哪一层含义的理解程度。 ;六、即兴评述的开场白;我想首先问大家一个问题，假设一下，如果我们乘坐一条小船逆着水流而上却没有人去用力划桨的话，会出现什么情况呢?对了，船肯定会顺流而退，让我们无法到达预定的彼岸。学习就是这样的一个过程，这正印证了那句脍炙人口的老话：“学如逆水行舟，不进则退。”…… 　　需要注意的是，运用自问自答式时所提出的问题，往往都是不言自明的，考生此时提出问题并不是为了难倒主考老师或者是真的为了寻求一个答案，而只是为了将在座各位的思路引导到你的评述之中。 ;六、即兴评述的开场白;七、即兴评述的中间部分;分合式结构分为两种具体样式：;七、即兴评述的中间部分;对比式并列结构是把同一大类中的不同事物并列在一起的结构样式。这种并列，有两种情形：;七、即兴评述的中间部分;八、即兴评述的结尾部分;八、即兴评述的结尾部分;八、即兴评述的结尾部分;八、即兴评述的结尾部分;九、即兴评述中应注意的问题;3、思路混乱 4、结构凌乱 5、内容干瘪 词汇的储备 知识的储备 6、语流不畅 紧张 思维和语言跟不上 控制语速;7、感情冷漠 8、紧张失衡 9、草率随意;2012年福建省编导专业考试试题;2014年四川大学编导高考面试考题;2014湖南省编导联考面试部分题目;NO.1、 “邯郸学步”有何错？ NO.2、 你是如何看待高中生谈恋爱现象？ NO.3、 谈谈你对目前大学生就业难现象的看法？ NO.4、 独木不成林，单弦不成音.;NO.5、 人是大自然的保护者，还是破坏者 NO.6、 法制与道德哪一个更重要 NO.7、 当机遇来临时，你是