江苏省铜山区清华中学九年级语文上册 第2单元 第8课 致女儿的信导学案（无答案） .docVIP

PAGE  第2单元 第8课 致女儿的信 【学习目标】 1.继续完成词语和名言警句的积累。 2.体会文章采用故事阐明爱情真谛这一构思的巧妙。 3.品味含义深刻的语言，了解爱情的特征，正确把握萌动的情感。 第一课时 要点：阅读感知，完成学习目标 导学过程使用备注一、自主先学 1.自主阅读课文，完成以下任务：（1）圈画你认为需要积累的词语，识记理解并会默写； （2）理清文章层次，用简洁的语言概括主要内容； （3）带着课后“研讨与练习”一阅读课文，并尝试回答。 2.就自己体会深刻的段落进行个性化朗读。 自评：以上任务完成好的有 等级： 二、课中互动学习 （一）学习活动1：预习检测 1.给下列划线的字注音 忐忑( ) ( ) 繁衍( ) 幼稚( ) 迷惑( ) 惩罚( ) 　 一抔黄土( ) 刹那间（ ） 宿愿（ ） 伫立（ ） 怒不可遏( ) 2.解释下列词语： 忐忑： 无与伦比： 怒不可遏： 化为乌有 3.请你根据课文和自己的理解回答“作者的爱情观是什么”？ （二）学习活动2：自由阅读，整体感知 1.课文主要讲了什么内容？请概括回答。 2.苏霍姆林斯基是通过怎样的方式向女儿阐述爱情的真谛？ （三）学习活动3：品读探究 任务1：品读寓言部分，思考：上帝几次来到人间，他从人的眼睛里看到了什么？他的态度如何？ 用填空的形式回答（ 次、______________________美和力量） 任务2：小组讨论交流： 1.第一次上帝所见的东西，为什么在上帝眼里是“美”的呢？ 　　 2.那么，上帝第二次看见的变了没有？那是一种怎样的美呀？ 　　 3.那么，第三次呢？上帝第三次来了以后只有一个人了，老奶奶已经去世了，只剩下老爷爷一个人了。在上帝看来，所有爱情好像似乎应该黯淡一些。但他看见了什么？ 　　 4.假如你是苏霍姆林斯基的女儿，看完故事后，是否真正懂得了什么是爱情？请你结合文章内容来谈一谈。