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江苏省铜山区清华中学九年级语文上册 第4单元 第13课 事物的正确答案不止一个(第2课时)导学案(无答案)
PAGE
第4单元 第13课 事物的正确答案不止一个(第2课时)
教学要点:
复习议论文知识。
合作探究课文内容。
导学过程
使用备注
一、复习上节课内容
1.议论文知识。
2. 默写字词。
二.合作探究
1.事物的正确答案为什么不止一个?
2.为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式?是用了怎样的论证方法阐明这一事理的?运用这一论证方法的好处是什么?
三、精读品析
阅读3-6段,回答问题。
四.探究质疑
1.产生创造性思维必须具备哪些条件?又用了怎样的论证方法论证的?
2.区分一个人是否拥有创造力,关键看什么?
3.如何才能成为一个富有创造性的人?
学后反思:
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