[最新]高考作文“审题立意”大演练.pptVIP

千古文章意为高 ;;1.高考阅卷平均只能给每篇作文30秒钟的时间。很多质量一般或者很差的作文，人家只能给你十几秒的时间，甚至更短。 2.好作文首先要把阅卷老师“秒杀” 。主要是靠第一感觉，否则就会得低分。要求： (1)字要写得好。;　(2)短时间内找到得分的关键词句，即扣题。有关键词句才能得到关键分。关键句子主要看表达，句子是否精练。 因此字迹工整、段落分明，结构很好、开头的语句能吸引人、能看出文章层次与主题、甚至一些句子带有哲理等亮点， 这样的文章分数肯定不会低。;3.只要犯以下错误，作文肯定是低分;新材料作文;——高考材料作文类型;与道德修养或学习生活等某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；——名言类;一段主题鲜明、道理深刻的论述——论述类;一段或几段抒情性文字——抒情类;根据漫画立意作文——图画类;审题技法指导; 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答： “下一个！” 这“下一个”三字掷地有声，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境，不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键，审题到这样的程度，立意与命题还能成为问题吗？;二、由果溯因法 任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。?; ; 教授说:“这个苹果是我刚从果园摘来的,你们闻到它的香味了吗？”为什么绝大部分学生不假思索地回答: “闻到了. ” ? 学生对权威有绝对信任甚至崇拜的心理。 另外三个学生先默不作声,而后在老师的引导下,分别表现出或否定了苹果香味或怀疑了不是苹果或以“感冒”为借口来回避. 这三个默不作声的学生为什么如此不同的回答? 学生:诚实 敢怀疑 有主见 老师:循循善诱 立意: 1、不盲从要有自己的见解 2、不要盲从要特立独行3、要有怀疑的精神 4、不要囿于权威 敢于向权威挑战 5、一味从众，没有自己的观点，就会失去自我 6、循循善诱才能启迪学生的智慧 ; 一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。 结果:苹果出现了五角星图案 原因:小孩子不按常规而横切苹果 通过“这是为什么”的分析，我们能很快明白材料的主旨：创造性思维能获得意想不到的成功。;三、 有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。?; 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏?;;四、分析关系法 任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。;阅读下面的材料，按照要求作文。（ 2012年高考江苏卷） 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归 ------孟郊 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 ------艾青 在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。 ------罗曼·罗兰 ----请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。; 关系性命题作文，重点是找到“忧”与“爱”具体内容，并且正确把握二者的关系。 “忧”的事情有很多，比如与身边同学的事，家庭的事，甚至国家的事，“爱”则侧重爱心。 二者的关系是:“爱”是“忧”的前提,