20160825初高中语文衔接范本.ppt

初高中知识衔接之 ——现代汉语语法 ;一、词类;实词;实词;3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做 能愿动词 ，它们是能、要、应、肯、敢、得（děi）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展。 ;实词;实词;实词;实词;2、疑问代词：用来提出问题 例：谁 什么 哪 哪儿 那里 多少 怎么 怎样 怎么样 什么 什么样 3、指示代词：用来区别人或事物 例：这 那 （指人或事物） 这儿 这里 那儿 那里 （指处所） 这会儿 那会儿 （指时间） 这样 这么样 那么 那样 那么样（指性质、状态、方式、行动、程度） 这些 那些 这么些 那么些 （指数量） 每 个（指所有的或全体中任何一个） ;虚词;虚词;虚词;虚词;一、找出下边句子中的名词、动词、形容词、数词、量词、代词 1、我轻轻地叩着门板，刚才那个小姑娘出来开了门。 2、我对荠菜，有着一种特殊的感情。; 二、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（ B ） ①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥应该 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩懒惰 A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩ B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩ C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩ D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩;短语;短语的种类;1.并列短语;2 . 偏正短语;3 . 主谓短语;4 . 动宾短语;5 . 中补短语;此外，还有一些比较特殊的短语，如： 方位短语：脑门上有颗痣，教室里，田野上 介词短语：[用大碗]盛汤，[被巨浪]撕成碎 片 同位短语：首都北京 我们大家 船长老张 连谓短语：上山采药 出去闲逛 听了很高兴 ;练习：;练习：;;句子成分;句子成分划分; 主语：常常由名词性的词语充当。也可以由谓词性词语充当（包括动词，形容词，动词性短语、形容词性短语） 例：1、前面//围着一圈人。（方位名词） 2、九//是三的倍数。（数词） 3、明天这个时候，我们//就可以走出戈壁滩了。（代词） 4、院子里//静悄悄的。（方位短语） 5、顽强的毅力//可以征服世界上任何一座高峰。（偏正短语） 6、骄傲//是无知的产物。（形容词）;谓语：经常由动词性词语或形容词性词语充当。如：春天来了，我累了，天黑了 宾语：经常由名词性词语和谓词性词语充当 如：这间客厅有二十平方米。（数量短语） 教育成功的秘密在于尊重学生。（动 宾短语） 谁说女子不如男？（主谓短语）;句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。 ①．写人 格式：“谁” ＋ “干 什么”  （主语） （谓语）（ 宾语） 例： 杨亚 ‖ 写 字  主 谓 宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一中的杨亚‖在课桌上写着毛笔字。  主 谓 　 宾;②．写物 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”  （ 主 语 ） （谓语、宾语） 例： 猫 ‖捉 鱼  主 谓 宾 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼  主 　 谓 　 宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。例如： 他 ‖ 是学生  主 谓 宾;例： 1、现状和习惯往往束缚人的头脑。 主 谓 宾 2、越王勾践独自坐在石室里。 主 谓 宾 3、我们走进了昨天还是威风凛凛的大门。 主 谓 宾 4、这是一件刚买