2《桂林山水》(好).pptVIP

2、桂 林 山 水; 云中的神啊，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！情一样深啊，梦一样美，如情似梦漓江的水！水几重啊，山几重？水绕山环桂林城，是山城啊，是水城？都在青山绿水中。黄河的浪涛塞外的风，此来关山千万重。马鞍上梦见沙盘上画：桂林山水甲天下。 （贺敬之）;澜;波澜壮阔 玩赏 无瑕翡翠 攀登 怪石嶙峋 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 骆驼 奇峰罗列 形态万千 屏障 色彩明丽 泰山 危峰兀立 云雾迷蒙 连绵不断 绿树红花 竹筏小舟 ; 欣赏桂林的美景;象鼻山; 漓江日出奇观; 山水环绕;玻璃桥夜景;;蝴蝶泉; 感知内容： 1、朗读课文，说说课文是按照怎样的结构写的？ 2、按总分总的结构将课文分为三部分，并概括每部分的内容。 3、学习课文第一部分。;澜 ; 感知内容： 1、朗读第二自然段，说说漓江的水有何特点？; 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;;;; 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；　 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；　 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 ;大海;西湖：水平如镜;漓江的水：静、清、绿;自学第三自然段： 1、说说桂林的山有什么特点？ ; 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；; 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；; ; ;峰峦雄伟的泰山;红叶似火的香山;桂林的山：奇、秀、险;自学第三自然段： 1、说说桂林的山有什么特点？ 2、想想作者在文中运用了怎样的写法，写出桂林山的美？ ;漓江之美;驼 ;赏：欣赏　 桨：船桨　 峰：山峰　 绕：缠绕 尝：尝试　 浆：豆浆　 蜂：蜜蜂 烧：发烧 峦：山峦　 瑕：瑕疵 澜：波澜恋：留恋 暇：闲暇　 斓：斑斓 栽：栽种　 漓：淋漓　 绵：绵延　 筏：木筏裁：剪裁　 璃：玻璃　 棉：木棉　 伐：步伐载：载重　 离：离开　 锦：锦旗　 阀：军阀　 ;《桂林山水》近义词反义词　;; 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各???相连， 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千； ; 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；; 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋， 好像一不小心就会栽倒下来。; ;;泰山;;桂林的山真多呀，__________;我攀登过 ，游览过 ，却从没看见过 。 桂林的山真奇啊， ， ， ， ， ， ， ； 桂林的山真秀啊， ， ， ， ； 桂林的山真险啊， ， ， 。;板书设计;作业设计：;练习题;范读课文;;大海：波澜壮阔;兀立：高耸直立。形容山势险峻。 嶙峋：形容山石突兀、重叠。 连绵不断：指山脉河流连接不断。;全文共几个自然段？分别写了什么？;1、初读了课文，你感觉课文的内容和题目之间有什么联系？; 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船,荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。; 1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意义;默读第二自然段 （1）、哪些词句能看出漓江的水“甲天下”。 （2）、桂林的水有什么特点？圈出概括特点的词。 （3）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。 （4）、写大海与西湖，是为了什么？ ; 我看见过波澜（lán）壮阔的大海，玩赏过水平如 镜的西湖，却从没看见过漓（lí）江这样的水。漓江的 水真静啊（nga），静得让你感觉不到它在流动；漓江 的水真清啊（nga），清得可以看见江底的沙石；漓江 的水真绿啊（ya），绿得仿佛那是一块无瑕（xiá）的 翡（fěi）翠。船浆激起的微波扩散出一道道水纹， 才让你感觉到船在前进，岸在后移。 ;我看见过波澜壮阔的大海;玩赏过水平如镜的西湖;;漓江的水真静啊，静得让我感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 ;漓江的水真静啊，;;漓江的水真绿啊，;; 排比是一