三年级信息技术下册2轻松敲定“打字通”教案.docVIP

PAGE  PAGE 2 轻松敲定“打字通” 教学目标： 1. 知识目标： 掌握汉字输入软件“金山打字通”的使用方法。 2. 能力目标： 能与他人互相帮助，共同完成学习任务。 3. 情感目标： 发展学生自主学习和交流学习能力。 教学重、难点： 重点：能使用“金山打字通”打字软件。 难点：运用这类软件提高自己的指法速度。 教学过程 （一）情感调动，操作导入 1. 调动情绪，激发兴趣 师：同学们，你们想不想通过玩游戏来学习运用计算机呢？ 师：今天我们来学习一种软件，可以边玩游戏边练习打字，还可以学习英语。它就是 “金山打字通”软件。 2. 运用操作，启动软件 师：在你的电脑中，已经安装了“金山打字通”的软件，你是否能启动它呢？ 师：谁来说一说你是怎样启动“金山打字通”的？ 师：谁愿意演示一下自己的启动过程？ （二）教师提示，学生练习 1. 提示几个操作中的小问题 师：在输入汉字前，首先要输入自己的姓名，然后登录，这样电脑里就会留下你成绩的记录了。 师：还应该注意什么？（输入法，和中、英文测试的选择） 2. 学生熟悉、尝试运用软件 （三）独立学习，提出问题 探究学习 师：刚才我们都进入了“金山打字通”，怎样利用“金山打字通”边玩游戏边练习打字呢，请大家自己独立学习。 互相交流 （1）怎样学习打字方面的知识？ （2）怎样测试自己的打字速度？ （3）怎样找到游戏，怎样进入游戏。 转播学生的操作步骤 互相评价 师：请大家说说他操作“金山打字通”的步骤是否正确，你还想补充什么。 上机练习 师：要想练就一手过硬的打字本领，就必须加强练习，下面开始打字练习，看谁能成为高手。 比试比试 师：我们进行了练习，谁认为自己已经成为高手，请几位同学比试一下。 转播比试情况 通过比试，我们班确实有一些打字高手，我们请这些高手传授一下他们的小窍门。 （四）小结 师：今天经过大家的探索学习已经掌握了“金山打字通”的使用方法并会运用相关软件进行键盘练习，打字速度得到不同程度的提高。要想成为打字高手，还要不断的练习。 （五）扩展 师：你们还??过其它的打字练习的软件吗？给大家介绍一下。 我们将组织大家进行汉字输入比赛，有兴趣的同学找找《阿珊打字通》这个软件，试着比试一下吧。