淄博市淄川区昆仑中学七年级地理上册《1.2 地球的运动》（第2课时）学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE  1.2 地球的运动 学习目标：1、能用事实说明地球公转及其产生的地理现象。 2、 会绘制简单的地球公转示意图。 3、记住五个温度带的名称、范围及界线。 学习重点：1、地球公转及其产生的地理现象。 2、记住五个温度带的名称、范围及界线。 学习难点：公转产生的地理现象、绘制公转示意图 一、预习案： 1、地球公转产生什么现象（ 和 ） 2、春分、夏至、秋分、冬至的时间，天阳直射哪条纬线，各是多少度？ 3、地球上有哪五带？你能画简图说明吗？（最好表明分界线的名称及纬度数） 二、导学案： 1、课件展示，请同学们观察思考：地球在公转的过程中地轴是倾斜的还是竖直的？地轴指向是否发生了变化？（ 。 ） 2、地球绕太阳不停地公转，太阳的直射点就在地球表面不断地移动，这对地球表面的冷热状况产生了什么影响呢？ ①一天当中，早晨、中午、晚上我们感觉什么时候最热？这与太阳光的照射有什么关系？（ 。阳光照射地面的角度越 ，地面得到的热量就越 。） ②一年当中，我们这里最热是什么季节？最冷是什么季节？这与阳光的照射又有什么关系？（ ，因为此时阳光照射地面角度 。 ，因为此时阳光照射地面角度 。） ③南半球的季节与北半球有何不同？（ ） 3、①我们这里一年当中白昼时间一样长吗？什么时候长