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初中信息技术教学设计交流会;弦外之音;教材分析;教学对象;;;教学重点与难点;教法阐述;学法指导;教学过程;　　任务二、word窗口组成  任务2.1：显示或隐藏 “格式”工具栏。 任务2.2：显示或隐藏 “绘图”工具栏。 任务2.3：显示或隐藏 “表格和边框”工具栏。 任务2.4：显示或隐藏 “符号栏”。 　 　 任务三、退出word。 任务3.1：退出word的其他方法。 任务四、下面请各小组的同学讨论，比较word窗口和我们上学期学习的画图程序窗口有哪些异同？ 任务五、录入课本第7页的文字“大南京大屠杀纪念馆参观记”。 此任务属于拓展任务，是贯彻“分层教学”的思想，让学有余力的同学有更多的机会练习指法，练习智能ABC输入法。 ;课堂小结; 本节课在建构主义学习理论指导下，采用“任??驱动”教学策略，在多媒体电脑的网络教室组织教学，对学生实施探究式自主学习与小组协作教学模式，教学中注重培养学生分析问题、解决问题的能力。通过学习和实际操作，培养学生的实践能力、创新能力、操作能力和自学能力，提高学生对信息的处理能力，培养信息素养。;