合唱指挥作业.docVIP

一、??? 问答题：（24分） 1、???????? 什么是同声合唱？ 同声合唱是由男声、女声或童声单独组成的合唱。 2、???????? 什么是混声合唱？ 混声合唱是合唱艺术中的重要组成部分，是指由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。 3、???????? 什么是混合拍子？ 混合拍子，顾名思义，它不是单一的拍子，而是由不同类的拍子组合起来的拍子。所谓不同类是指分母相同而分子不同的拍子出现在同一小节内。叫做混合拍子。这种拍子是每小节由强弱等数交替和强弱不等数交替出现，也就是相同单位拍，两拍和三拍的单拍子加在一起形成的拍子，比如2/4+3/4=5/4拍，那么这个5/4拍就是混合拍子。 4、什么是变换拍子？ 在乐曲中，两种或两种以上的拍子交替出现，称作“变换拍子”。 二、??? 填空题：（27分） 1、??????合唱相对于独唱而言具有??音域?????? 更广、?气息??????? 更??、??力度更大?????? 、??音色?????? 丰富等方面的优势。2、??????合唱协调应包括??音色??? 、?音量??、??音准???三种要素。 3、????????在指挥过程中，如果歌曲是从强拍进入，那么预备动作就要在???弱?????拍上给气口，“点”在强拍上起唱；如果歌曲是从弱拍上进入，那么预备动作就要在????强??? 拍上给 气口，“点”在????弱???? 拍上起唱。 ? 三、??? 论述题：(49分) 1、????请论述影响合唱音准的几方面因素，并说明解决的方法（至少5种）。（15分） （1）节奏与音准：演唱者速度快，容易偏高，速度慢，容易偏低。另外，节奏松的作品容易偏低。（2）力度与音准：弱、减弱时，音容易偏低。强、渐强时音容易偏高。训练方法：待音准后，再强调力度。（3）和声与音准：力度性和声容易偏高，色彩性和声应注意两方面：依时强调和声中变化音的倾向性，二是注意其他和弦音不受变化音的影响而改变音高。（4）作品与音准：情绪低的作品容易偏低，情绪热烈的作品音容易偏高。排练或演出时要注意把握好情绪表现的尺度。（5）音区与音准：正常音区音准容易保证，极端音区音准不容易保证。训练方法：后者可采用提高或降低八度的方法练习，亦可采用移调练习的方读法。（6）声音位置与音准：歌唱位置低，音容易偏低。因此，提醒团员对唱歌状态、发声位置的保持，应贯穿合唱训练的始终。（7）旋律线与音准：水平性旋律性（直线性）略难控制。上行旋律线容易偏高，下行旋律线容易偏低，训练时要注意把握。（8）调式与音准：不同调式的音级都有一定的倾向要求。七声音阶中的大调式强调主、属、下属音的支柱性，其他音级对其有不同程度的倾向性(包括小调式)。调性（调式）感觉是合唱训练的高层次内容。（9）咬、吐字与音准：难咬得字（尤其在极限音区），会影响音准。遇这情况可用母音为主进行训练。（10）伴奏与音准：注意调节纯律、五度相生律、十二平均律三者之间的差异。演唱细腻的合唱作品，一般情况下，钢琴伴奏采用无主旋律伴奏形式为好。 2、???????? 请论述“无伴奏合唱”较其它合唱形式有哪些特别之处？（15分） 无伴奏合唱是指仅用人声演唱而不用乐器伴奏的多声部音乐表演方式，也包括为此写作的声乐曲。无伴奏合唱源于欧洲中世纪 HYPERLINK /view/60781.htm \t _blank 天主教堂的唱诗班（圣乐团）。自文艺复兴后期起，才渐渐成为世俗音乐演唱形式。 无伴奏合唱能充分发挥男女不同声部、声区、音色的表现力，并在整体上保持音质的协调和格式统一。 3、???????? 请论述合唱指挥案头工作的三个步骤并举一例说明。（19分） （1）定出计划、选出作品 准备工作首先是根据任务、时间、条件要求等定出详细的计划，并酌情选出相应的作品，既要内容贴切，又要有艺术效果；既要题材丰富，又要体裁多样；在作品的难、易程度上，也要根据队伍水平情况而定，有时还可根据情况对作品进行一些必要的改编和调整。 （2）分析作品、处理作品 确定作品后应该深入了解作品。包括主题思想，内容表现，乃至作者的时代背景、创作风格、素材来源、创作动机等等。分析作品的旋律、和声、调性、节奏、节拍以及动机、乐汇、乐句、乐段、音型、织体、曲式、结构等等，然后根据分析进行指挥处理，从速度的选择到力度的变化，从铺垫起伏到高潮出现，乃至合唱的呼吸换气、咬字吐词、句子句势、色调布局，小到一个音的起声，大到整个作品的风格等等，进行全面而细致的处理。 （3）设计图式，想好动作 作为指挥要打拍子，但打拍子不等于就是指挥。指挥在音乐进行中的语言主要靠图式、动作，这些图式、动作必须是源发于心、动之于情。所以图式要预先设计、动作要提前想好，避免机械地重复图式和没有意义的多余的动作。这就是打拍子与指挥的区别。在设计图式和想好动