高中数学(人教A版)选修2—3之1.2.1排列(一).pptVIP

组合; 分类加法计数原理 如果完成一件事情有n类不同的方案，在第1类方案中有m1种不同的方法，在第2类方案中有m2种不同的方法，…，在第n类方案中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有： 种不同的方法。 ; 分步乘法计数原理 完成一件事情需要有n个步骤，做第1步有m1种不同的方法，做第2步有m2 种不同的方法，…，做第n步时有mn种不同的方法。那么完成这件事共有 种不同的方法。;问题１　从杭州第七中学高二(4)班甲、乙、丙3名同学中选2名,一名担任班长,一名担任副班长 ,则共有多少种不同的选法?并列出所有选法。;　　把问题中被取的对象叫做元素，于是问题１就可以叙述为： 　　　 　　　从３个不同的元素a，b，c中任取２个，然后按照一定的顺序排成一列，一共有多少种不同的排列方法。并列出所有不同的排法。;　　 问题2　从1，2，3，4这4个数字中，每次取3个排成一个三位数，共可得到多少个不同的三位数？;　　排列：一般地，从ｎ个不同的元素中取出ｍ（ｍ≤ｎ）个元素，按照一定的顺序排成一列， 叫做从ｎ个不同元素中取出ｍ个元素的一个排列。; 1、元素不能重复。;例1、下列问题中哪些是排列问题？;排列数：从ｎ个不同的元素中取出ｍ（ｍ≤ｎ）个元素的所有不同排列的个数叫做从ｎ个不同元素中取出ｍ个元素的排列数。;注意区别排列和排列数的不同：;探究1 从ｎ个不同元素中取出２个元素的排列数　 是多少？;第一步共有n种方法;第二步共有n-1种方法;求排列数A3n可以按依次放3个盒子来装3个球来考虑：;这个公式的特点是： 1、公式右边第一个因数是n； 2、后面每个因数都比前面一个因数少1； 3、总共有m个因数相乘； 4、最后一个因数是n-m+1.;（1）; （1）若;课堂小结;谢谢大家