湖南省怀化市湖天中学高中生物 第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质教案.docVIP

PAGE  湖南省怀化市湖天中学2014高中生物 第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质教案 三 维 目 标知识 与 技能过程 与 方法认同“DNA是主要的遗传物质”的实验设计思路，养成学生的逻辑思维能力和归纳推理能力 探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用情感态度与 价值观遗传的物质主要是DNA，也有RNA，这从遗传和变异的角度，强调了生命的物质性，有利于辩证唯物主义世界观的树立。 教学用具 教学重点（1）肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 （2）噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 教学难点肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 教学步骤及要点： 第一课时 导入：人类早期对遗传变异的认识只停留在直观的定性的描述上，如“种瓜得瓜，种豆得豆”等。19世纪，孟德尔通过豌豆的杂交实验，提出生物的性状由遗传因子决定，它在哪里呢？摩尔根发现基因位于染色体上，后来生物学家在对生殖发育中减数分裂、受精作用和有丝分裂等过程进行研究时，发现通过减数分裂和受精作用，染色体在前后代能保持连续性和稳定性，认识到染色体在生物的遗传中起着重要作用。染色体主要是由蛋白质和DNA组成的。那么，它们中究竟哪一种是遗传物质呢？ 学生活动：请同学们根据以前所学知识分组讨论遗传物质应具备那些特征？讨论后由各组