语文九年级上册“应有格物致知精神”优秀实用课件:18页.ppt

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语文九年级上册“应有格物致知精神”优秀实用课件:18页

有人说中国的孩子“高分低能”、“会读书不会研究”、缺乏创新精神和实践动手能力。; 14 应有格物致知精神; 丁肇中,美籍华裔物理学家。祖籍山东,1936年出生于美国,三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习,1962年获物理学博士学位,1976年获诺贝尔物理学奖。;1、注音:丁肇( )中 彷徨( );揭示课题; 速读课文,按照“提出问题—分析问题—解决问题”的论证结构,划分文章的段落层次,理清论证思路。 ;提出问题:; 作者围绕问题进行几个方面的分析?举了哪些事例?用了什么论证方法?;分析问题;质疑问难,合作交流;伽利略 -- 自由落体实验 ; 你还能举一些“通过实验来获取新知识”的例子吗?;课堂小结;阅读课文最后一个自然段,完成下列问题: 1、第①句在文中起什么作用? _________________________________________________ 2、第②句中“实验的精神”在文中指“_____________________________”(请用原句回答) 3、作者为什么认为“真正的格物致知精神”“对应付今天的世界环境也是不可少的”?(请用自己的话回答) __________________________________________________;14 应有格物致知精神(议论文); 怎样才能避免高分低能?学习课文的写法,写一篇不少于500字的读后感。 ; 实践出真知。;谢谢!

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