2017年高考生物（深化复习+命题热点提分）专题07 遗传的分子基础.docVIP

PAGE  PAGE 14 专题07 遗传的分子基础 1．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验，下列相关的叙述中，正确的是(　　) A．R型菌与S型菌的DNA混合培养，R型菌都能转化为S型菌 B．噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸从而被标记 C．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 D．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同而实验技术不同 【答案】D 2．将S型肺炎双球菌注入小鼠体内，会引起小鼠患败血症死亡。下列有关肺炎双球菌的转化实验的叙述，正确的是(　　) A．S型菌利用小鼠细胞的核糖体合成细菌的蛋白质 B．无毒的R型菌转化为有毒的S型菌属于基因突变 C．在培养R型菌的培养基中添加S型菌的DNA后出现的只有S型菌落 D．艾弗里的实验证实加热杀死的S型菌体内存在的??化因子是DNA 【解析】S型菌利用自身的核糖体合成细菌的蛋白质；无毒的R型菌转化为有毒的S型菌属于基因重组；在培养R型菌的培养基中添加S型菌的DNA后出现的有R型和S型菌落；艾弗里的实验证实加热杀死的S型菌体内存在的转化因子是DNA。 【答案】D 3．下列关于“噬菌体侵染细菌实验”的分析中，错误的是(　　) A．本实验需利用已被35S或32P标记的大肠杆菌来标记噬菌体 B．分别用35S、32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌 C．用32P标记的噬菌体侵染细菌时，延长培养的时间可以提高沉淀物中的放射性 D．本实验能说明DNA是遗传物质，但不能说明蛋白质不是遗传物质 【解析】噬菌体为DNA病毒，高度寄生，故需利用已被35S或32P标记的大肠杆菌来培养噬菌体，A正确；然后再用已被35S、32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，B正确；培养时间过长，一些大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体，经搅拌、离心，会使上清液的放射性增强，而沉淀物中的放射性降低，C错误；本实验因为噬菌体蛋白质外壳在侵染过程中留在大肠杆菌外，故不能说明蛋白质不是遗传物质，D正确。 【答案】C 4．艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”，进行了肺炎双球菌体外转化实验。下列叙述错误的是(　　) A．肺炎双球菌的细胞结构中没有核膜包被的成形细胞核 B．该实验的设计思路是单独观察S型细菌的DNA和蛋白质等成分的作用 C．在培养R型菌的培养基中添加S型菌的DNA后出现的菌落只有S型 D．该实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质 【解析】肺炎双球菌是原核生物，没有核膜包被的成形细胞核，A正确；艾弗里实验设计思路是将S型细菌的DNA和蛋白质等成分分开单独观察各自的作用，B正确；在培养R型细菌的培养基中添加S型细菌的DNA后出现S型菌，也有R型菌，C错误；肺炎双球菌的体外转化实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质，D正确。 【答案】C 5．用32P标记的一个含有200个碱基对的DNA分子中，有鸟嘌呤40个，将其放在含31P的培养液中连续复制4次，下列相关分析中正确的是(　　) A．子代DNA中含有31P的DNA占100% B．复制中共需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸900个 C．子代DNA中含有32P的DNA单链占总单链的eq \f(1,8) D．DNA单链中相邻的碱基A和T之间通过两个氢键相连 【答案】A 6．将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。下列有关的说法正确的是(　　) A．若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为N B．若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的DNA分子数为N/2 C．若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组 D．若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离 【解析】若是有丝分裂，第一次分裂后子细胞中每条染色体上的DNA都有1条链被标记，但第二次分裂后期半数染色体被标记，只是被标记的染色体是随机分配移向两极，所以第二次分裂得到的子细胞被标记的染色体条数在0～2N间，A错误；若子细胞中染色体数为N，只能是减数分裂，因为DNA只复制1次，所以子细胞的N条染色体都被标记，B错误；若子细胞中染色体都含3H，应是减数分裂，减数分裂过程中会发生基因重组，C正确；若子细胞中有的染色体不含3H，应是有丝分裂过程，同源染色体分离只能发生在减数分裂过程中，D错误。 【答案】C 7．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子片段，碱基间的氢键共有260个。该DNA分子在14N的培养基中连续复制多次后共消耗游离的嘌呤类脱氧核苷酸1 500个。下列叙述正确的是(　　) A．该DNA片段中共有腺嘌呤60个，复制多次后含有14N的DNA分子