教学纲要格式之一(非实习、实验为重科目).doc

科目名稱：程式設計及實習I、II學分數：6類別：資訊技術必/選修：選目標： 1.訓練基本程式設計的能力。 2.培養學習電腦的興趣與應用所學解決相關問題。內容： 程式語言基本概念。 認識Visual Basic 基本程式語言指令介紹。 控制物件介紹。 程式邏輯結構的介紹。 選擇結構語法介紹。 重複結構語法介紹。 陣列。 排序與搜尋。實施方式： 講述法。 問答法。 示範教學法。 實際上機演練法。學生成績考核方法： 平時測驗。 筆記及作業。 段考及期末考實做檢定。先備條件： 學生須具備基礎電腦操作技術及數理邏輯分所能力。程式設計及實習　　　教學綱要 科目：程式設計及實習I、II　　　　　　　　　　學分數：6學分 類別：資訊技術　　　　　　　　　　　　　　　　 一、教學目標： 1.訓練基本程式設計的能力。 2.培養學習電腦的興趣與應用所學解決相關問題。 二、教材大綱： 單元主題內容綱要節數備註一、程式語言基本概念程式語言的介紹 程式語言的編譯與執行6二、認識Visual BasicVisual Basic的簡介 Visual Basic的工作環境 使用Visual Basic建立程式6三、基本程式語言指令介紹Visual Basic語言組成要素 資料型態 常數與變數 算符、運算元與運算式 Visual Basic基本輸入指令6四、控制物件介紹控制物件的特微與功能 基本控制物件 清單類控制物件 Timer控制物件6五、程式邏輯結構介紹流程圖簡介 程式的基本結構6六、選擇結構語法介紹if條件選擇敘述 多重選擇的Select Case 無條件跳躍Go To敘述 選擇敘述應用實例6七、重複結構語法介紹For-Next迴圈敘述 While-Wend迴圈敘述 Do-Loop迴圈敘述 強制跳離迴圈6八、陣列一維陣列 多維陣列 靜態陣列與動態陣列 控制物件陣列6九、排序與搜尋氣泡排序法 選擇排序法 循序排序法 二元排序法6 三、教學要點： (一)、教材編選 教材之內容應著重理論與實務並重。 教材內容之相關知識，應做系統化之整理，使學生能即時掌 握重點。 實習單元之內容應編寫詳實且符合學習之需求。 (二)、教學方法 1.請同學預習課本內容並討論單元實習的物件佈局與流程圖。 2.進行單元實作，藉由單元學習來剌激學生思考的目的，最後由老師來統整、分析以達師生互動之效果。 3.範例程式介紹並配合流程圖的解說，以利學生融會貫通。 (三)、教學評量 1.定期考查：定期就教學範圍舉行實作測驗(檢定)。 2.靜態活動：紙上演練、實習報告。 3.動態活動：上機操作、歷屆試題討論。 (四)、教學資源 1.用電腦教室進行各個單元實習之練習，並利用廣播教學展示範例程式及示範教學，以達到「做中學」的學習效果。 2.結合其他應用軟體，將流程圖、演算法、程式碼及應用程式統整於實習報告中，以提高程式分析與設計的能力。 3.鼓勵利用網路資源，尋找相關之程式及作品，以引發興趣，進而主動積極學習。 　　 四、參考教材 1.旗立研究室(2001)，程式語言Ι、Π，台北市：旗立資訊股份有限公司。 2.張炳雄(2002)，程式語言Ι、Π，台北縣：台科大圖書有限公司。 3.李春雄(2003)，Visual Basic 6.0學習實務，台北縣：新文京開發有限公司。