二次函数在区间上求最值(学案).doc

二次函数在区间上求最值(学案) 知识目标 掌握二次函数在区间上求最值问题。 过程与方法 遵循由易到难，循序渐进的方法，带领学生解决含参二次函数在区间上的最值问题。 情感态度与价值观 让学生感受数形结合的思想方法。 教学计划 引入 炮弹飞人是一项非常危险刺激的杂技表演，炮弹轨迹设计为，那么最高能到达多少米？ 现在有一台摄影机从炮弹飞出瞬间开始，录制了炮弹飞人的全过程。在下列时间段：[0,0.5], [2,3]分别求出高度的最大值和最小值。 解：h(t)的图像__________,对称轴为_________ h(t)在[0,0.5]上__________， 所以，在[0,0.5]中，， ； h(t)在[2,3]上__________， 所以，在[2,3]中，， 。 最值是否一定在两端？ 在下列时间段：[0.5,1.25],[0.75,2], 分别求出高度的最大值和最小值。 解：h(t)的图像__________,对称轴为_________ h(t)在[ ]上__________,在[ ]上__________ 而h(0.5)____h(1.25) 所以，在[0.5,1.25]中，，； h(t)在[ ]上__________,在[ ]上__________ 而h(0.75)____h(2) 所以，在[0.75,2]中，, 从上面的例子中，你能总结出怎样的结论？ 含参数区间的二次函数求最值 小组实验1 的最小值是多少？ 解：f(x)的图像__________, 对称轴为_________ （1）当__________________ f(x)在[0.5,b]上__________， （2）当____________________ f(x)在[ ]上__________， 在[ ]上__________， 综上所述， 小组实验2 若，求f(x)最大值是多少？ 解：f(x)的图像__________,对称轴为_________ （1）当______________即______ f(x)在[a,a+1]上__________， （2）当______________即______ f(x)在[ ]上__________，在[ ]上__________， （3）当______________即______ f(x)在[ ]上__________， 综上所述， 练习： 的最大值和最小值分别是（ ） A。1，-2 B。-2，-3 C。1，-3 D。3，0 2. 在[-2，3]中的最大值是_________，最小值是________。 五、小结 一元二次函数的区间最值问题，核心是函数对称轴与给定区间的相对位置关系的讨论，需要数形结合思想。图象开口向下，近轴则大，远轴则小。图象开口向上，近轴则小，远轴则大。 作业 若,求f(x)的最大值是多少？ 探究 求在[2,3]中的最大值和最小值。 .