3.1《植物生长素的发现》.ppt

27、在血糖调节过程中，胰岛素;31、人体有三道防线，第一、二;问题探讨 植物没有神经系;第三章 植物的激素调节第1节 ;无标题;无标题;朵朵葵花向太阳;向光性概念：在 ;胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本;结论：胚芽鞘能生长;实验条件：黑暗实验条件：均匀光;胚芽鞘的哪一部分在生长？假设：;尖端各部位尖端以下胚芽鞘的生长;→胚芽鞘的生长部位在尖端与胚芽;（一）达尔文的向光性实验1变量;胚芽鞘的哪一部分可以接受光照方;（一）达尔文的向光性实验2变量;总结上述三个实验,达尔文提出:;（二）詹森的实验结论 尖端产;问题 尖端产生的刺激（;结论 胚芽鞘的弯曲生长，是因;由詹森和拜尔的实验，可以得出什;朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲 ;无标题;温特实验的分析：使用的琼脂块是;1934年，荷兰科学家郭葛等人;2.科学研究的一般过程生长素发;观察与思考归纳与结论??尔文的实;3.掌握实验设计的基本原则:单;4.四个“部位”：生长素的产生;例题1．在5个相同的琼脂块上分;三、对植物向光性的解释 背光一;对植物向光性的解释1、尖端产生;由植物体内产生，能从_____;1、生长素的主要合成部位在哪？;极性运输：只能从形态学上端运输;生长素的产生部位：生长素的分布;幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长;:说明生长素的运输是极性运输实;技能训练：评价实验设计和结论a;abbaD胚芽鞘D将 ;１、下端琼脂块上的生长素来自上;A B C ;2.如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光;在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一;下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中;实验取一段玉米胚芽鞘，切去顶端;结论１、下端琼脂块上的生长素来;2、从实验结果到结论之间的逻辑;实验组：对照组：形态学上端形态;36、胚芽鞘感受光刺激的部位是;二、生长素的产生、运输和分布形