2015-2016学年苏教版必修四第10课时教案.doc

《蜀道难》教案 教学目标：??? 1、理解李白在诗中表现的思想感情， ??? 2、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格；??? 3、提高学生的鉴赏能力。教学重难点：??? 1、诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格；??? 2、诗人表现雄奇险峻的写法；??? 3、品味寓于诗中的思想感情，体会其对待生活的态度。????? 一、导入新课。??? 火车在蜿蜒的秦岭隧道穿行时，我们自然会惊叹社会主义建设的伟大成就。同时，也必然会想起入蜀“难于上青天”这一脍炙人口的诗句。今天，我们一起来读李白的《蜀道难》，领略一下作者为颐敲杌娴那厥竦缆飞系钠胬鼍盏纳剿惺茏髡叨怨颐说挠锹恰?二、解题。1、文体知识??? 本诗是一首七言乐府诗。乐府诗是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。这首诗就属于后者。2、作者及背景介绍。??? 李白（701-762）字太白，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过，25岁，