敏特英语.ppt.ppt

敏特英语在英语教学中的应用 ;一、课题背景;二、课题研究实施情况;1、实验目标 ;2、实验对象;3、安排学习课时与教学计划;教学计划：通过敏特英语这个平台向学生提供更加便捷的学习渠道，提高学生的学习兴趣，更好地进行英语自主学习和合作学习，提高学习和教学效果。在教学上，我们并不是只给学生提供“一台电脑”让学生自己去玩。在课型上，我们设计了词汇课、阅读课和语法课。;（1）词汇课; 敏特英语软件本身提供了许多适合中学生阅读的短文，短文后面也附了阅读理解题，阅读后根据短文意思从每一小题后的ABCD中选择最佳答案。这还只是停留在一般意义的做阅读题目的层面之上，所以，我们在教学过程中添加了“阅读报告”、“阅读表演”等活动。阅读报告通常有Retell what you have read和summarize what you have read，或者就刚才阅读的文章中某一观点发表自己的看法，培养和训练学生信息检索、表达和思维等运用语言的综合能力。 ;语法课的内容比较容易。起初阶段是复习已学的语法项目，接下来集中学习八年级学习的语法项目，然后是超前学习将要学到的语法项目。语法项目学习后主要通过练习检测，查看学生是否已经掌握了所学习过的语法内容。;;教学过程;三、成果展示;1、学生学习的进展及体会;（5）敏特可以帮助孩子们形成长时记忆. 它可以把不熟悉的词反复出现,有利于单词的记忆.;敏特英语实验班成绩统计;敏特英语入校跟读情况对比表;期末班级应用情况总结（教师填写）;(1)敏特给了我学习和锻炼的机会,让我的教学更现代化. ;四、实验意义; 21世纪，网络和计算机技术为核心的信息技术已成为知识传播和应用的重要引擎，推动着教育产生前所未有的深刻变革。敏特智能英语在英语学习上开辟了一个崭新的模式和思路。它可以根据每个学习者的语言基础、记忆水平和学习特点来安排个性化的学习内容，它的记忆模拟系统优化器能帮助学习者优化记忆顺序，帮助学习者达到最佳的学习效果 .;五、今后开展 科研设想; 1、以培养学生英语语言综合应用能力为目标，兼及语言技能、语言能力和文化交际内容的校本实验课程的研究与开发。; 负责人和课题组成员近三年来与本课题有关的研究成果; 负责人和课题组成员“九五”规划以来承担的研究课题;敏特英语在我校的英语教学中的具体应用，对我校来说是在学校教育中的一种全新的尝试. 对此项课题的实践与展开，学校领导高度重视，斥资10万余元引进敏特英语教学设备并且组织对微机室的电脑维护和维修，以确保敏特英语教学的顺利实施。在实施过程中，学校领导经常关注敏特英语的开展情况，并且给予了资金上的大力支持，使得敏特英语教学在我校能够积极顺利的开展。 教务处张哲主任指导英语教研组进行了认真筹备及精心组织，对具体实施的人员进行严格的管理。 我们教研组的老师利用敏特智能教程为教师提供的自动化学习进度监测系统，及时提醒并监督学生，同时认真观察每个学生的学习进度，并为不同程度的学生制定相应的学习教程。; 传递爱的力量 实现教育梦想 Deliver the power of love Realize the dream of education;谢谢！