2015-2016学年鲁人版必修三祝福课件（38张）.ppt

;;创作背景及时代意义;;寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠 呜咽 咀嚼 ;执拗 咬文嚼字 负疚 形骸 两颊 监生 沸反盈天 踌躇 窥探 间或一轮 桌帷 讪讪 惴惴 胆怯 怔怔 ;;; 要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。 ——鲁 迅;初到鲁镇—— 再到鲁镇 —— 讲阿毛故事—— 捐 门 槛—— 不让祝福 —— 行 乞—— 问有无灵魂——;比较它们的异同，思考其用意 。;1、“我”是怎样的一个人？在文中起什么作用？;2、小说中共有几次关于“祝福”的描写？这些描写有何作用？;3．这篇小说叙写的是祥林嫂的悲剧故事，为什么不以“祥林嫂”为题，却以“祝福”为题？ 【名师点拔】　小说以“祝福”为题,颇富??意。①小说从鲁镇的人们忙于准备“祝福”的背景开始，又以鲁镇上“祝福”的爆竹声惊醒了正在回忆中的“我”结束。“祝福”是这个悲惨故事的情节线索