2015-2016学年鲁人版必修三第7课时课件（28张）.ppt

祝 福;知识与能力 1．体会并理解本文环境描写的作用 2．理解本文倒叙手法的作用 3．综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法;教学重难点 ;教学要点 1．分析自然环境。 2．分析社会环境。;讨论明确：“灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。”写的是旧历年底新年将到的气象。“灰白色的沉重的晚云” “钝响”“震耳的大声”“幽微的火药香”等从视觉、听觉、嗅觉等多种感觉的角度，虽然是新年气氛，但给人的的感受是压抑和沉重，渲染出强烈的悲剧气氛。;讨论明确：祥林嫂死的惨象和天地圣众“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛，形成鲜明的对照，深化了对旧社会杀人本质的揭露，同时在布局上也起到了首尾呼应，使小说结构更臻完善的作用。 ;作者描写鲁四老爷的书房有什么特征，房如其人，表现了什么？;讨论明确： ①鲁四老爷骂新党不骂辛亥革命的领导者，而骂康有为，说明鲁四不知道如今领导革命的是孙中山，倘若他知道是孙中山，反动透顶的鲁四肯定要骂孙中山的，作为一场轰轰烈烈的革命，领导人是谁，一般人都不知道，可见革命之局限性。 ②鲁四是鲁镇的头面人物，且是一个教书的“老监生”，他都不知道辛亥革命的领导者是谁，那就更不要说普通的百姓了，作为把目标定位在“大清的天下是咱们大家的”(夏瑜语)的辛亥革命，普通