第二课-我们应尽的义务”(人教新课标).ppt

第二课 我们应尽的义务; 我们应尽的义务;义务的含义：就是义不容辞的任务，就是个人对他人，对社会应尽的责任，包括依法应尽的责任和道义应尽的责任。一、公民的义务 1、我们的法定义务 活动： ★小明分别履行了哪方面的义务？哪项是法定义务？;;什么是法定义务？ 法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务。;;案例分析：*小珊是否需要纳税？为什么？ 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 *法定义务大搜索：你还知道有哪些法定义务？ (四人小组竞赛) *谈谈这些法定义务的重要性？自觉履行宪法规定的公民的基本义务是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。;怎样理解“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”？ 在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要??强权利观念，依法形式权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法旅行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。 一个人的一生要尽各种法定义务。我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。 ;具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。这些规定，是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要宏扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。;活动： ★除了上面谈到的义务，我们还应依法履行哪些义务？ 公民的法定义务除了宪法里规定的基本义务外，在其它基本法里都规定了相应的义务。如《环境保护法》里的“保护环境的义务”、《婚姻法》里的“父母有抚养教育未成年子女的义务和成年子女有赡养扶助老人的义务”、《义务教育法》里还规定了“未成年人必须履行受教育的义务”等等。 ★“只想享受权利，不想履行义务；想多享 受权利，少履行义务”的认识正确吗？为什么？ 是错误的。我国公民的权利和义务是统一的， 密不可分，相互依存，具有一致性，这要求 公民要依法正确行使权利、自觉履行义务 ?;2、我们的道德义务 案例分析： 2004年11月4日下午，为了拯救贫困学生钱朝军的生命。38名安徽广播电视大学学生站在合肥市街头，打出一条横幅：“出租自己，拯救生命”。希望用自己的一双手和所学的知识，为钱朝军同学筹集医疗费，在南来北往行人的交织着怀疑同情眼神的复杂眼光中，他们依然坚定地站在寒风中，在4个小时里行人共计捐款4637元。受到了社会的赞誉。探究：*38名安徽广播电视大学学生的行为体现了什么美德？ *为什么人们对他们的行为都给予高度赞扬？ *他们的行为受到法律强制了吗？这种义务和法定义务有哪些不同呢？ ; 赞同PK反对： 杭州团市委要求每一位在校的高中生为社会义务服务60个小时。杭州学军中学将此纳入高中毕业的考核范围，如果学生社会实践学分不足，将影响其高中毕业。 目前，这一规定已实行了4年左右，学军中学成为对社会实践管理最为严格的学校之一。实习岗位：打字，扫地，巡逻。 同学们的假期总结几乎都提到了在 家帮家长做家务，有的同学还参加 的社区组织的公益活动，象慰问老 人的活动。 这些活动体现了怎样的美德？ ;广义的义务，既包括法定义务，又包括道德等义务。所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。历史和现实都告诉我们，广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。 （1）道德义务的含义 道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。 ;（2）自觉履行道德义务的意义 有利于形成温馨、和谐的人际关系，能够促进整个社会的文明进步。 活动： ★单先生的行为为什么能感动失主、受到人们的称赞？ 道德义务的范围涉及到社会生活的方方面面，履行道德义务，每个人责无旁贷。单先生拾到巨额现金后设法归还失主，是一种拾金不昧的高尚道德；同时也教育 我们要自觉承担对他人、对社会的道德义务。 这是我国的传统美德，这种行为必然会受到人 们的赞扬。我们应学习单先生的高尚品德，弘 扬中华民族的传统美德。 ;道德义务的范围十分广泛，履行道德义务，每个人责无旁贷。我们要宏扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范， 积极履行方方面面的道德义务。 角色扮演角色一：父亲工作了一天，拖着疲惫的身体回到家，你是……角色二：你向同学借了学习用书，答应今天还，可外面下着瓢泼大雨，你是……角色三：今天放学后是你值日，而此时有你最喜欢的足球赛，你是……;角色四：很不幸，你被确诊患有