2007—2011年宣武区发改委领导班子建设工作规划.docVIP

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2007—2011年宣武区发改委领导班子建设工作规划

PAGE  PAGE 9 2007-2011年宣武区发改委领导班子建设工作规划    为了在全委有效地开展“五型”领导班子创建活动,全面提升领导班子和干部队伍的整体素质,推动发展改革工作,促进区域经济又好又快发展,根据区委组织部“关于开展‘学习型、创新型、服务型、和谐型、廉洁型’领导班子创建活动的意见”(宣组发[2007]5号),结合我委实际,特制定本工作规划。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线,以提高能力素质为基础,以增强创新活力为重点,以完善工作机制为保证,以树立良好作风为关键,不断提升本委领导班子和干部队伍建设的水平,为建设现代宣武,打造人文宣武,构建和谐宣武,促进全区各项事业又好又快发展作出应有的贡献。 二、目标任务 通过开展“学习型、创新型、服务型、和谐型、廉洁型”领导班子创建活动,努力把我委领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、团结协调、勤政廉洁、奋发有为的领导集体。 建设学习型领导班子。围绕面临的形势、承担的任务和共同的目标,把学习作为指导实践,解决问题、开发创新、推动工作的持续的过程。通过马克思主义理论创新成果武装头脑,提高理论水平,增强党性修养;通过现代经济、科技、管理、法律、哲学等知识的学习,不断完善知识结构,提高思维层次和认识水平;通过对领导班子所有的组织过程、领导活动与环境互动作用的思考和研究,增强应对决策能力。 建设创新型领导班子。着眼全区发展改革的大局,科学把握区域经济社会发展的特点和规律,注重工作理念创新、工作内容创新和工作方法创新,开拓进取,大胆尝试,使各项工作在创新中落实,在创新中发展,发挥好综合部门的组织协调作用,当好区委、区政府的参谋助手。 建设服务型领导班子。坚持以人为本,增强政治意识、大局意识、责任意识和服务意识,围绕区域经济社会发展中心,服务改革发展稳定大局,转变作风,提高效能,服务基层,服务群众,切实维护群众利益,切实为群众排忧解难,切实保障群众各项权利,努力把基层的事情办实办好。 建设和谐型领导班子。自觉贯彻民主集中制,增强团结协作意识,做到坦诚相待、求同存异、相互信任、相融共事、协调配合、尽心尽责,精心维护和促进班子团结,形成推动事业发展的合力。 建设廉洁型领导班子。领导班子作风正派,廉洁自律意识强,自觉按照党风廉政责任制的要求,以身作则,严于律己,秉公用权,艰苦奋斗,营造风清气正的环境,树立领导班子廉洁从政的良好形象。 三、工作重点 (一)建设学习型领导班子,提高领导干部素质能力。 1、强化学习制度。完善学习培训制度,制定领导班子和个人学习的近期目标和中长期规划,委内处级以上干部每5年参加累计3个月以上的培训,参加在线学习每年应完成40学时的培训量;其他干部参加脱产学习培训的时间,一般每年累计不少于12天。严格学习情况考核制度,把干部学习培训情况作为年度考核、职务晋升的重要依据。坚持以党组理论中心组学习活动为载体,进一步规范和完善集中学习制度,明确学习内容、时间和纪律,达到学习时间具体,任务明确,内容丰富,确保提高学习效果。定期对领导干部的自学情况进行测试检查,增强自我教育、自我学习的自觉性。中心组成员每年要结合分管的工作和思想实际,写出1-2篇有一定理论深度的文章或调研报告,党政主要领导还要结合自己的学习体会每年向全委干部群众作不少于一次的学习辅导报告。 2、丰富学习内容。有计划开展政治理论和党的路线、方针、政策的学习,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习十一届三中全会以来党和国家的重要文献和江泽民、胡锦涛等党和国家领导人的重要讲话,全面准确地领会和掌握科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想;学习社会主义市场经济理论和基本知识,学习各种新知识特别是反映当代世界发展的新知识;学习履行岗位职责所必备的专业知识、法律法规和历史知识等等。具体学习内容要结合本委工作实际,围绕中央、市委、区委的重要部署,从形势发展的要求出发确定学习内容,形成贯彻落实意见和措施;围绕本区经济社会改革和发展的进程,从工作重点和难点出发确定学习内容,促进重大问题和矛盾的解决;围绕本委发展和改革的实践,从提高领导干部自身素质的需要出发确定学习内容,不断拓展知识面,提高领导水平;围绕领导干部改造主观世界,树立正确的世界观、人生观、价值观,从思想实际出发确定学习内容,加强领导班子的思想作风建设。 3、创新学习方式。委中心组学习采取集中学习与分别自学相结合、组织通读与开展讨论相结合、研读原著与专家辅导相结合等方式,突出学习重点,学好重要文件,提高理论学习的系统性、针对性和实效性。坚持把实践锻炼作为提高领导能力的重要途径,推动广大干部弘扬理论联系实际的学风,认真研究解决本地区本单位发

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